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XX大学多媒体教学软件设计比赛评比指标 1.多媒体课件评比指标 评比指标 分值 评比要求 课程理念与 教学设计 30 教学理念先进，教学目标明确、具体； 教学策略选择得当，与教学活动有效结合，注重启发学生； ③ 重点突出，能解决教学中的重点难点问题； ④ 有必要的交互。 教学内容及 呈现效果 45 ① 教学内容能够体现教学目标要求； ② 内容科学、准确，容量适当，规范地使用术语与文字； ③ 媒体素材选用恰当，多媒体技术的选用能够有效地解决学生学习的实际问题； ④ 画面呈现符合学生的认知规律； ⑤ 音频、视频链接流畅、画面清楚、声音清晰。 技术运用 15 ① 程序运行稳定，操作方便、快捷； ② 导航方便合理，路径可选。 创新与 实用性 10 ① 立意新颖，思路独特，具有个性表现力和想象力； 能够运用于实际教学中，有推广性。 2.网络课程评比指标 评比指标 分值 评比要求 课程理念与 教学设计 30 ① 教学理念先进，课程目标明确全面，关注学生知识、能力和情感态度的全面培养和多元智能的发展； ② 教学策略选择合理、运用适当，学习任务难度适中，能针对教学对象及网络学习的特点进行教学，激发学生学习动机，有助于学生解决学习中的难点问题； ③ 教学组织合理，适当运用网络方式教学，可根据学生的进度进行适当调整； ④ 网络环境下的自主学习、交流与面授、实验、实习等教学环节有机结合； ⑤ 师-生、生