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公共体育健美操教学模式研究 摘要：随着课程改革的深入，其教学模式也应发生相应的变化。健美操作为一项新兴的运动在公共体育中甚得大学生的喜爱。因此，为提高公共体育健美操教学的质量与效率，任课教师需要更多的理论知识来指导教学，并灵活运用所掌握的理论知识来丰富教学模式与教学手段。从哲学角度讲，理论指导实践，但又必须接受实践的检验。本文从公共体育健美操教学模式出发，探讨其理论基础，从理论层面为新型教学目标的确立提供必要的导向与支撑，为高校公共体育健美操的教学与发展提供新的思路。 关键词：公共体育;健美操;教育模式;理论基础研究 随着全民健身运动的践行，各项运动在群众中广泛开展，因此，社会各界对体育有了新的理解。广场舞、坝坝舞的盛行可以说是学校体育在社会中的一种延伸，特别是公体健美操的延伸。体育本身就是一种特殊的社会形式，具有强身健体、促进社会交流、实现公平竞争、营造健康和谐的社会发展环境的重要功效，学校体育是培育运动人才的摇篮。从社会属性上来看，体育包括竞技体育、学校体育与社会体育。其中，学校体育与社会体育之间的活跃程度最高，形成了具有密不可分的内在联系。随着口号“体育强国战略”的提出，这就要求我国体育领域的各组成部分必须要在发展取向上做出相应的调整，以便于充分适应与满足社会发展的需求。由此引发了学校体育应切实加强与社会体育的接触、交流与互动，实现两者间的融合