学前儿童发展心理学考卷问题详解.docVIP

word word PAGE / NUMPAGES word 学前儿童开展心理学 一、名词解释题(每一小题4分，共20分) 1．具体形象思维：指依赖于事物的具体形象、表象以与对表象的联想而进展的思维。 2．依恋：是婴儿与母亲或其他养育者之间形成的亲密的、持久的情感关系，婴幼儿以依恋行为 (如微笑、啼哭、吸吮、喊叫、抓握、偎依和跟随等)表达对依恋对象的依恋关系。 3．观察学习：就是通过观察他人(X型或称榜样)所表现的行为与其结果而习得新行为。 4．性别稳定性：是指儿童对自己的性别不随其年龄、情境等的变化而改变这一特征的认识。 5．学前儿童心理学：是研究0至6岁学前儿童心理年龄特征和开展规律的科学。 二、解释概念或术语题〔本大题共5小题，每一小题4分，共20分〕 16．记忆的恢复现象P142 指学习某种材料后，像个一段时间所测量到的保持量，比学习后立即测量到的保持量要高 17．直接判断P205、 主要是感知形式的判断，不需要复杂的思维加工 18．转导推理P208 是一些从特殊事例到另一些特殊事例的推理，这种推理还不是逻辑推理，而是属于以前概念的推理 19．出声的自言自语P250是内部言语开展的初级形态，是在外部言语根底上，产生内部言语的过度形态 20．自我意识P327 是个体对自己所作所为的看法和态度，包括对自己存在以与自己对周围的人或物的关系的意识 二、填空题(每空1分，共