北京版二年级下册语文教案识字春回大地教学设计.pdfVIP

《识字3 春回大地》 教学目的： 1、感受春天的美妙，并从中理解词语的意思，解冻、苏醒、发芽、草坪、杨柳吐绿、百花 争艳。 2、再次学习加偏旁，换部分的记字的方法。 3、培养学生自己识字、记字的能力。 教学重点：再次学习加偏旁换部分的记字方法，自己记忆冻、醒芽坪蜂鸭等字。 教学难点：醒蜂字形记忆。 教学过程： 一、情境导入 现在是什么季节？你仔细观察了吗，大地发生了什么变化？（小草发芽了、冰雪融化了、 柳树发芽了）随即处是：万物苏醒 随之说：寒冷的冬天过去了，春天又来了，这就是，春回大地。 导入：你们喜欢这些描写春天的词语吗？那就赶快翻开书3、春回大地（板书）快读一读。 二、新授 1、自己读课文 指名A 生读一读，然后B、C 生读 出示词语：春回大地、万物苏醒、河水解冻、小鸭戏水、杨柳吐绿、百花争艳 (指名读一读) 请你们把这些好听的词一起读一读，然后把这些词放入课文中再读一读。 2、出示：书中前六组 请你们观察上面的6 组记字的方法，看看都是用什么方法来记字的？ 东 --冻（解冻） 星 --醒（苏醒） 牙 --芽（发芽） 用加偏旁的方法来记字 地 --坪（草坪） 虾