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儿童艺术工作室安全创新设计方法 摘要：本文以现下儿童艺术工作室或者培训班就安全有关的设计缺陷进行探讨，以南昌大大小小的培训空间为例，分析现存的各种问题，通过探讨空间布局、色彩及材料运用、家具的布置与选择，分析设计中的安全缺陷，进行空间设计中的创新方法探讨，望能有所启发。 关键词：空间布局；安全缺陷；创新方法 著名教育学家维克多?罗恩菲尔德认为，艺术教育的任务并不在于给人以审美体验，培养审美能力，也不是为了培养未来的艺术家，而是要使受教育者获得其它学科所不能提供的成长机会，培养其创造力，使其心智获得健康发展。也就是说，艺术经历不仅仅只是被看作成一项技能，而是应该被当作一个成长的必要经历，一个可以帮助受教育者不断成长且更好成长的重要经历。随着物质生活的不断提高，在对儿童日常的抚养与教育中，人们不仅仅只是满足于对衣食住行这类生活方面的物质要求，也将目光转移到素质教育的培养上。儿童是社会发展的希望，同时也是展现社会发展程度的缩影，在物质需求基本满足下的人们开始越来越重视对孩子各方面的个人能力培养，不仅仅是数理化的学习得到重视，音乐，美术等艺术方面的技能培养也越来越得到年轻父母的青睐。因此，各大儿童艺术工作室如雨后春笋一般应运而生，除了带来种类繁多的艺术技能培训，随之而来的还有许多被忽略的安全问题。本文以分析研究当下儿童艺术工作室的安全问题为背景，讨论如何在这基础上更好的改进，并提出创新设计的方法。 1儿童艺术工作室的定义 儿童艺术工作室即提供儿童开展学习音乐、美术、陶艺等艺术课程学习的空间。在这个空间中，儿童是享受空间服务的对象，因此，这样一个空间环境应该根据儿童的心理特点、兴趣爱好以及艺术教育空间的环境特点等要求进行设计构建。在空间布局、家具材料的选择、以及色彩搭配等方面，也应以儿童作为第一空间服务对象来进行设计。 2我国儿童艺术工作室内的现状态 随着对儿童艺术工作室需求的增加，越来越多的儿童艺术培训机构似乎在还没准备好的情况下，就草率地开始了各式各样的课程教学。然而，随着时间的推移，各种问题渐渐地浮现出来，其中尤为突出的当属由于不合理的设计而产生的安全隐患问题。2.1安全隐患的日益凸显。近几年，我们不断地可以听到或者看到一些艺术工作室或者培训机构因安全问题而频频登上新闻头条，例如：2017年7月19日，沈阳市消防支队通报整治高层建筑消防安全专项整治成果时称，沈阳一高层写字楼开办了24家儿童培训班，均在四层及四层以上的楼层，沈阳消防依法责令其进行整改，并对拒不整改的经营者依法进行查处。无独有偶，2017年6月，广州珠海区一家培训机构内，一名五岁男童攀爬旋转高脚椅并跳下，摔倒到地并导致左手手骨骨折。这样的例子还有许多，在社会飞速发展的今天，无论是科学技术的发展还是人类文明的进步都达到了前所未有的高度，但我们却忽略了孩子们在学习环境中最基本安全问题。2.2被忽略安全因素。提到安全因素，不禁令人提出这样过一个问题——有多少成年人在送孩子进行艺术教育培训期间，仅仅是关注了这个培训机构的装饰是否存在美感，是否充满艺术气息，课程安排是否合理，而忽略了最简单的安全问题？我们都知道，几乎任何艺术工作室都会用各种装饰手法来凸显自己的空间似乎饱含浓郁艺术氛围，或是采用大量的装饰墙绘，或是采用各种装饰物品。然而，这些看起来美丽的东西往往会带来一些意外，又或者是因为这些大量的装饰，我们忽略其本身的空间设计的合理性，例如，楼梯或扶手的高度是否符合儿童的高度，过道走廊的宽度是否能承受下课拥挤的人流量，甚至是桌椅的边角是否能不造成意外的磕碰伤事故。这些看起来似乎都是一些微不足道的小事，可也正是这样的细节会造成一些不可避免的意外。2.3空间布局上的安全误区。在传统文化的长期影响下，家长们的思维里总会出现这样一个思想误区，学习是指学习数理化等学校的主要课程，而艺术类课程在大多数父母心中只是作为一项“附加技能”来进行培训。恰恰是这样的思维，造成了多数艺术工作室空间布局上面的错误。他们以文化课培训的空间布局方式来对应艺术课堂，固定的桌椅板凳和设施，在限制了儿童的身体活动范围的同时，也限制了儿童的想象，并无法满足儿童对环境的可预测性和心理安全感，无法营造一个充满舒适感的创造的环境，同时也会在无形之中造成一些无法避免的安全问题。 3儿童艺术工作室的于安全有关的创新设计方法 那么市面上的儿童艺术工作室到底存在哪些问题呢？根据对南昌大大小小几家连锁儿童艺术工作室与培训机构的几十家门店调查。在空间分布是否安全合理方面，能得到肯定回答的微乎其微。根据调查总结，大部分的儿童工作室的空间中心设计理念无非是过分集中于某个空间的主要使用目的，却忘了人的其它方面的要求与情况，又或者是照搬已经不再合适的