初中英语_How was your school trip教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

Unit 3 How was your school trip? Section B(2c-2e)教学设计 【教材、课题】 本节课使用的是鲁教版新目标五.四制教材，课题是七年级上册 Unit 3 How was your school trip? Section B 2c-2e.阅读第二课时 【教学目标】 1. Objective of knowledge and skill:知识与技能目标 1)100%的学生能正确拼读下列单词：lovely, slow, fast, exciting, expensive, cheap, robot, guide, gift, dark, hear并将not… at all, all in all, be interested in, it’s + adj + to do sth准确而熟练的运用到自身的旅游经历谈论中. 2) 95%的学生能准确使用一般过去时描述与询问过去的旅游经历。 3）能够运用mind map将日记进行复述。 2. objective of process and method:过程与方法目标 在对日记复述的过程中，学会通过mind map呈现的清晰的内容框架，将日记大体内容运用到自我旅游经历的描述中，准确描述自己的旅游经历。 3. Objective of emotional attitude and v