教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练3286.docxVIP

  • 0
  • 0
  • 约3.45千字
  • 约 7页
  • 2021-08-26 发布于河北
  • 举报

教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练3286.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练3286 1:个体遵守纪律的心理发展阶段中,遵从集体阶段的年龄段一般是(  )。 单项选择题 A、0~6岁 B、6~9岁 C、9~16岁 D、16岁~成年 2:柯尔伯格关于道德判断的三水平包括(  )。 多项选择题 A、前习俗水平 B、习俗水平 C、后习俗水平 D、相对功利水平 E、普通伦理取向水平 3:创造性问题解决,综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决(  )的问题。 多项选择题 A、无结构的 B、认知性 C、有结构 D、无固定答案的问题 4:系统脱敏法由(  )在20世纪20年代首创。 单项选择题 A、沃尔帕 B、福勒 C、雅各布松 D、奥苏贝尔 5:动机的一般功能有(  )。 多项选择题 A、激活功能 B、指向功能 C、强化功能 D、调整功能 6:人际排斥的特征表现为(  )。 多项选择题 A、行动对抗 B、认知失调 C、拉帮结伙 D、情感冲突 E、认知协调 7:非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的,主要取决于教师对它的管理。 (  ) 判断题 对 错 8:科尔伯格研究道德发展的主要方法是( )。 单项选择题 A、推测发 B、头脑风暴法 C、两难故事发 D、对偶故事法 9:关键期的提出体现了心理发展的(

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档