人教版三年级语文下册《夸父追日》教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 人教版三年级语文下册《夸父追日》教案 【 教学目标】 1．了解课文内容，体会神话传说的神奇。 2．体会夸父追日精神的可贵。 【重点难点】 重点：了解课文内容，体会神话传说的神奇。 难点：从“夸父追日”这个神话故事中受到坚持不懈的品德教育。 【 教学准备】课件 【教学过程】 一、? 猜人物导入 1.PPT图片展示大家所熟知的神话，借机引入今天的课题。 2.面对课题，你有什么想了解的吗？ （设计意图：激发学生求知欲，调动大家学习本课的积极性。） 二、初读课文，整体感知 1.请大家用自己喜欢的方式读课文。（注意读准字音，读通句子，不会读的用笔画下来多读几遍）思考：课文讲了件什么事？ 2.学生自读课文。 3.汇报学习成果。 （设计意图：扫除文章障碍，了解文章大意。） 三、? 深入学习，体会神奇 1.思考：你从文章中的哪些地方体会到了神奇？ 2.小组交流，合作学习，鼓励大胆发言。 3.汇报交流成果。 （设计意图：抓住神话“想象奇特”这一特点，让学生体会本文的神奇之处，完成教学目标1。） 四、分析人物，感受精神 1．请大家用“我认为这是一个?????????? 的夸父”造句，填写横线处词语，并说明理由。 2. 汇报成果，并指导朗读。 （设计意图：使学生能通过具体词、句子体会夸父勇敢、坚持不懈的精神，完成目标2。） 五、拓展延伸 学了本文，面对倒下的夸父，你想对他说些什么吗？请把你想说的话写出来。 （设计意图：通过课堂小练笔使夸父精神内化，并根据学生的答语检验目标2的达成情况。） 六、作业设计 请回家把这个故事讲给你的爸爸妈妈听。 （设计意图：锻炼学生复述课文的能力。） 七、板书设计 ? 追求光明 《夸父追日》教学设计??????????? ?????????????????? 夸父追日 《夸父追日》教学设计? ?????????????????? 变成大山 ? ????????? 勇敢?????? 坚持不懈????? 为人造福