优质资源共享与方案.docxVIP

大学区优质资源共享案 （一）先进管理理念共享 大学区成立联席会议作为学区工作领导机构， 建立 “大学区联席会议制度 ”。学区联席会议对学区工作全面负责， 重在共享先进管理理念、科学管理制度、高效机构设置、优秀管理办法等优质资源，以先进办学理念统领大学区管理工作。 大学区联席会议每月召开一次， 制定学区发展规划、 工作目标和 工作计划，制定本学区的各项管理制度，突破重点，解决难题。组织 学区各项重大教育教学活动， 统筹安排学区教师交流等工作， 负责学 区学校间的协调，督促检查学区各项教育教学制度的实施和各项活动 的落实。 大学区联席会议检查 “一室三中心 ”（大学区名师工作室、 大学区素质教育活动管理中心、大学区教研中心、大学区教学管理中心） 工作开展情况。 “一室三中心 ”定期向大学区联席会议汇报工作。 大学区联席会议负责和外学区的外联工作。 （二）优质教师资源共享 按照《关于 “大学区管理制 ”教师交流工作的通知》规定，大学区整体规划成员学校教师资源， 统筹安排教师交流活动， 逐步将教师由“学校人 ”转变为 “学区人 ”，实现优质师资共享。 大学区根据本学区教学及学科需要制定教师交流工作计划， 确定交流比例，明确交流对象，安排教师分期分批进行大学区转任交流。 交流教师人事关系原则上保留在原学校，由原学校、任教学校、学区长学校共同做好教师的管理与评价。 专业资料 参考选修课的管理