情境教学法在初中历史教学中的应用探析-教育研究.docxVIP

? ? ? ? ? 情境教学法在初中历史教学中的应用探析 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 　　【摘要】初中历史教学的改革日益深入，结合时代的发展与学生的实际情况，传统的教学方式方法已不足以帮助学生真正的了解历史、学习历史，而情景教学可以帮助历史教学顺利改革。本文通过对情景教学的优势进行分析，提出几点具体的实施策略，以帮助情景教学法在初中历史课堂上能够顺利推广。　　【关键词】情景教学 初中历史 学习兴趣 教学模式　　　　一、情景教学法的含义及优势　　（一）情景教学法的含义　　情景教学法指的是在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。其核心在于对学生情感的激发。　　（二）情景教学法的优势　　1.激发学生学习兴趣　　初中的历史教学最首要的解决问题是引起学生学习历史的兴趣，有了兴趣才会有学习动机，才能激发学生学习历史的潜能。因此，教师利用情景教学法，采用图片、录像以及投影等多种方式方法，重现历史事件发生的情景，以吸引学生的注意力，提高课堂学习的效率。　　2.帮助学生了解知识内涵　　中学教学的内容之一就是让学生了解知识、记忆知识。而为了帮助学生真正的了解历史，形成正确的历史观，就需要教师在教学条件允许的情