《人口》word教案 （公开课一等奖）2020年人教版地理 (9).docVIP

1.2 人口 一、课题名称：人口 二、教材分析： 我国是世界上人口最多的国家、我国人口的增长和分布现状、人口问题及其对我国经济开展的影响、我国的人口政策等都是九年义务教育阶段的教育任务。关于我国人口的国情，教材主要说明了我国人口基数大，人口增长迅速，人口东多西少，并联系经济开展、资源与环境，使学生初步认识到我国人口问题的严重性和实行方案生育根本国策的必要性，这既是本节学习的重要知识点，又是今后学习我国自然资源和我国经济开展的重要根底和出发点。 本节主要通过讲述“世界上人口最多的国家〞，“人口东多西少〞两项内容，向学生介绍我国人口的根本状况。因此，本课从内容上是学生学习以后各章不可缺少的根底知识，学好它又为今后学习中国自然资源和经济开展提供了方法和思路，具有启下的作用。 三、学情分析： 由于学生初一已经学过了有关世界人口和人种的相关知识，对我国人口的特点有了一些初步了解，掌握了计算人口密度的方法，能初步分析人口过多带来的影响，因而对学生来说，学习本节内容比拟容易。 四、教学目标： 知识与技能 了解我国人口的数量和根本国情。 初步认识我国的人口问题，理解人口增长应与资源、环境相协调，与社会经济开展相适应。 识记我国的人口政策和人口分布特点。 过程与方法 通过分析“我国人口的增长〞折线图，分析人口数量的变化和人口增长的特点。 通过阅读“我国人口密度分布〞图，分析我国人口分布特点