人教版七年级上册英语Starter Unit3导学案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 Starter Unit 3 What color is it? 单元导学案 话题 What color is it?它是什么颜色？ 字母 Ss Tt UuVv Ww Xx Yy Zz 四会单词 1.color/colour （n.）颜色 2.red （adj. n.）红色(的) 3.yellow （adj. n.）黄色(的) 4.green （adj. n.）绿色(的) 5.blue （adj. n.）蓝色(的) 6.black （adj. n.）黑色(的) 7.white （adj. n.）白色(的) 8.purple （adj. n.）紫色(的) 9.brown （adj. n.）棕色（的） 10. the （art.） 指已提到或易领会到的人或事物 11.now （adv.）现在；目前 12.see（v.）理解；明白 13.can （modal v.）能；会 14. say （v.）说;讲 15. my （pron.）我的 重要短语 1.what color 什么颜色 2.a key 一把钥匙 3.the cup 那个杯子 核心句子 1.—What’sthat?—那是什么？ —It’s Z.—它是Z。 2.—Whatcolor is it?—它是什么颜色？ —It’s red.—它是红色。 3.Now you see, I cansaymy ABC.你知道，现在我会说我的ABC了。 单元 语法 1.字母S-Z 2.What color询问颜色，What color is it? 单元 重难点 重点：What color询问颜色,What color is the pen? 难点：What color询问颜色及回答， —What color is the cup? —It’s white. 第一课时(1a~2e) 自主预习案 学生自学新单词（教材PS9-S10），比一比，看谁记得又快又准。(见多媒体) 一、四会单词 1.color/colour （n.）颜色 2.red （adj. n.）红色(的) 3.yellow （adj. n.）黄色(的) 4.green （adj. n.）绿色(的) 5.blue （adj. n.）蓝色(的) 6.black （adj. n.）黑色(的) 7.white （adj. n.）白色(的) 8.purple （adj. n.）紫色(的) 9.brown （adj. n.）棕色（的） 二、重点短语 what color 什么颜色 随堂导学案 Step 1情景导入 复习字母A-R, 用英语在不同时段打招呼, 将相同音素归类,掌握元音字母的发音规律,回顾What识别物体句型和How询问身体状况句型。拿实物来问“它是什么颜色？” 今天，我们就来学习询问物体的颜色以及颜色单词。(2分钟) Step 2完成教材1a-1c 的任务 1.认真看1a的图画，识别这些字母的颜色，老师把这些颜色单词教给学生，让写出每种颜色匹配的字母。(3分钟) 2.看着1a，听录音并跟读。(2分钟) 3.大声朗读，练习1a图中对话，然后与同伴一起就图中的其他字母编新对话。(2分钟) eg:—What’s that ? —It’s Y / W / X . —What color is it ? —It’s yellow / blue / purple . Step 3完成教材2a-2e 的任务 1.学习2a中S-Z 8个字母，听录音并跟读。然后，自己大声朗读。(2分钟) 2.看2b的字母，听录音，根据所听到的顺序为字母编号。然后再听一遍，检查答案。(3分钟) 3.认真观察并记住2c中这些字母的笔顺和笔画（老师讲解），然后按笔画把这些字母规范地抄写5遍。(3分钟) 4.认真观察2d中这些字母，补全每组所缺的大写或小写字母。(2分钟) 5.看2e的图片，谈一谈这些字母或字母组合的含义，并记住它们。(3分钟) 环节说明：通过这一环节的学习，学生们基本可以掌握S-Z这8个字母的发音，笔顺和笔画的书写,也学会了颜色的单词以及如何询问物体的颜色。 Step 4小结训练(3分钟)（见多媒体） —这是什么？—What’s this ? —它是一件夹克衫。—It’s ajacket. —请拼写它。—Spell it, please . —J-A-C-K-E-T .—J-A-C-K-E-T . —它是什么颜色？—Whatcolor is it ? —它是白色。—It’ swhite . Step 5布置作业 第二课时(3a~4d) 自主预习案 学生自学新单词（教材PS