幼儿园小班社会《亲亲热热抱一抱》教学设计.docxVIP

活动名称：小班社会《亲亲热热抱一抱》活动目标： .理解故事,知道拥抱会给人带来爱和快乐。 .能叫出小朋友的名字。 .体会与教师、同伴亲密拥抱的快乐。活动准备： 教学课件、音乐等 活动过程： 一、模仿小动物拥抱游戏,调动幼儿对拥抱的已有经验师：我们一起来学小动物,抱一抱吧! 你觉得高兴吗?你得到过拥抱吗?什么时候? 二、播放课件、欣赏故事,创设情境,引导幼儿积极体验拥抱的快乐。 .通过妈妈、爸爸、老师抱嘟嘟的故事情境,提取幼儿生活中拥抱经验,引导幼儿感受拥抱带来的快乐。 师：一起看看小熊嘟嘟的拥抱吧! 1)妈妈抱嘟嘟 2)爸爸抱嘟嘟 3)爸爸抱过你吗? 都有谁给了嘟嘟大大的拥抱？嘟嘟觉得怎么样？总结：拥抱会让我们很快乐、温暖和幸福。 .通过嘟嘟给好朋友咪咪和汪汪的拥抱情景,引导幼儿体验拥抱别人时的快乐。 1)嘟嘟抱咪咪——安慰 师：嘟嘟为什么要给咪咪拥抱? 好朋友伤心了,需要安慰,我们可以给他拥抱。2)嘟嘟抱汪汪——祝贺 师：汪汪没有哭,嘟嘟为什么也给他拥抱呢?原来好朋友成功了,我们也可以用拥抱表示祝贺的。 小结：原来拥抱可以送给自己喜欢的人、关心的人,拥抱会让我们感觉很温暖、很快乐很幸福。 三、玩“抱一抱”游戏,让幼儿体验与同伴、老师拥抱的快乐师：这里有没有你的朋友? 我们也找好朋友抱抱吧! 四、在“嘟嘟拥抱”的故事情境中,激发幼儿用拥抱表达自己的情感 师：快乐的一天结束了,嘟嘟