新时期教师职业生涯规划.docVIP

优选新期间优选--教师职业生涯规划 优选新期间优选--教师职业生涯规划 PAGE / NUMPAGES第 PAGE 页码 页码 页 / 总合 NUMPAGES 总页数 总页数 页 优选新期间优选--教师职业生涯规划 新期间教师职业生涯规划 　　教师职业生涯规划对教师适应教育工作、减少职业疲倦、推进专业发展拥有十分重要的意义。在教课实践中，教师要正确认识自己的职业角色，做好自我评论，明确发展目标，拟订职业生涯规划，而学校则要为教师职业生涯规划的落实创建优异的气氛。 　　重点词：教师；职业生涯规划；职业精神 　　近些年来，对大学生的职业生涯规划进行指导已成为众多教育机构及教育工作者热中于商讨与研究的问题，这无疑会推进大学生就业工作的顺利展开。但是，在学校教育工作中，教师也在接受教育，他们与学生同样属于发展中的个体，特别是现在处于教育改革背景下的教师，将面对更多的成长压力。“机会素来只喜爱有准备的脑筋”。拟订有效的职业生涯规划能够使教师更好地利用教育改革的契机实现自己专业发展的目标。 　　职业生涯指一个人终生职业经历的模式。职业经历包含职位、工作经验和任务，遇到价值观、需求与感情的影响。教师的职业生涯是与教师在学校教书育人的一系列职业经历有关系的模式，如在学校的从教经历、教研活动与教课经验的丰富、教育理想与梦想的实现以及获得学生与社会的认同与尊敬等。 　　职业生涯规划简称生涯规划，又称为职业生涯设计，是指个人与组织相联合，在对职业生涯的主客观条件进行测定、剖析、总结的基础上，对自己的兴趣、喜好、能力、特色进行综合剖析与衡量，联合时代特色，依据自己的职业偏向，确立最正确的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出卓有成效的安排。 　　苏格拉底说：“当我们为豪侈的生活而疲于奔走的时候，幸福和生活已经离我们愈来愈远了。做人要满足，做事要知不足，做学识要不满足。”作为刚才上岗的新教师，做起学识来的确感觉永久也不可以满足似的。要学的东西太多太多，面对一次次忽如其来的考验总会让我猝不及防，甚至力所不及。刚迈上讲坛的我内心清楚自己想成为一位优异的教师,必定要让自己不停地发展,不停地进步。为此，我感觉为自己设计一个三年的人生发展规划是必需的，也是特别重要的。详细以下： 　　一、个人现状剖析 ： 　　（一）优势剖析：一开始工作就让我与一年级的孩子一同学习，孩子们那一天真纯真的眼神，那似有若无的认真，那经常只想靠你近一点的和蔼都是我喜爱我盼望的自然。我态度比较认真，工作负责，乐于学习，喜于探究，勤于反省。 　　（二）劣势剖析：对小学英语教课经验和班主任工作经验比较缺少；个人的基本功还要不停发展与提升。详细能够从这样几个方面来看： 　　（1）研究教材的能力还不够，不可以正确地与文本对话，发掘合适少儿的东西，不可以联合学生的详细状况进行备课。 　　（2）教课实践经验不足，如发问技巧、过渡语言、评论语言、应便能力等还需要好好增强训练。 　　（3）教课研究能力较单薄，不可以把自己平常教课中碰到的问题转变为文字，不擅长总结、累积经验。 　　（4）专业书本及教育教课书本读的较少，实践与理论经常不可以对应起来学习，此后要多多增强阅读的数目和质量。 　　二、个人此后的发展目标 　　第一年：认真学习小学英语新课程标准，阅读一些对于教育的书本，努力提升自己的理论知识水平，全面深入得认识新课程，新理念。把自己的学习心得实时记录下来，能够发到学校网站或博客上，也可作为此后研究与写作的资料。认真备好每堂课，努力上好每一堂课，并写好反省。争取把理论知识运用到实践中，在试试应用的同时不停反省，在不停的反省中求得进步。写好师徒结对的总结，做好报告工作。 　　第二年：充分应用新的理念指导教课，在教课中勇敢实践，开辟创新，深入研究，商讨沟通。平常多多讨教指导老师和其余有经验的老师，把自己的讲堂变为自我实现的舞台。撰写论文，总结报告。 　　第三年：持续完美自己的专业素质和综合能力，力求使自己成为业务上不停创新，科研上有所心得，讲堂上小有成就的教师，努力让自己成为学校的重生力量。 　　三、实现发展目标采纳的举措 　　（一）让念书与学习成为习惯。现代社会信息日异月新，知识在不停更新，各样理念也不时进步着，作为一个教师，一定让自己与日俱进才能切合时代的要求。平常多读一点对于教育教课的理论，看一些比较有威望的教育专著，把自己的念书心得实时写成文章，存储力量与经验。 　　（二）认真研究教材，科学备课。教科书是学生学习的主要资料，只有认真地研究教材，专心与文本进行对话，才能比较好地掌握知识动脉，科学地备出教课育案，才能跟从孩子和时代的心跳。 　　教师职业生涯规划对教师适应教育工作、减少职业疲倦、推进专业发