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2021学年度第一学期初一思想政治教学计划撰写人：___________日 期：___________ 2021学年度第一学期初一思想政治教学计划 撰写人：___________ 日 期：___________ 第PAGE页共NUMPAGES页 2021学年度第一学期初一思想政治教学计划 为了搞好初一年级政治教学工作，培养学生良好的心理品质和高尚的道德情操，塑造学生良好的性格，使其健康成长，特制定此计划。 一、学生基本情况分析： 初一年级学生中有的同学心理素质好，能及时调整自己适应特定的环境，性格良好；一部分同学活泼开朗，热情大方，属外向型性格；一部分同学沉着冷静，小心谨慎、沉默寡言，偏向内向型性格；也有极少数同学存在着严重的心理偏差，如性格孤僻，忌妒心强。这些性格各异的学生都需要学习心理品质和道德情操方面的知识，用以帮助他们更好的认识自己，以使自己向着良好的方向发展。 二、教材内容分析： 初一年级政治分为上下两册。两册书的内容都围绕着良好的心理品质，高尚的道德情操这一中心内容来编排，内容编排逐层递进，由浅入深，由感性到理性。 第一册由前言和八课书组成书的内容编排符合学生身心发展的规律，具有时代感，力求体现以学生发展为本，培养创新精神，加强实践环节等推陈出新促进素质教育的理念。 三、具体措施： 1、做好日常教学工作，认真备课、上课、批改作业。 2、每一课上课之前教师先出示所讲内容的提纲，学生根据提纲预习，然后教师根据提纲讲解。 3、课前布置学生到生活中自己收集相关的实例，带到课堂教学法中进行交流。 4、由于初一政治所涉及的内容都是心理方面的知识，内容相对于初一年级的学生来说较抽象，对课文中的理论阐述很难理解，所以教学法中采用结合实例的方法来理解知识点，充分利用课本中的实例和同学们搜集来的实例，使知识点形象化。 5、充分利用课本中的的小栏目进行讨论，归纳，以加深对知识点的理解。 6、每上完一章后，利用练习中的活动材料___同学讨论，交流，教师指导对此章进行课外辅导。 7、对学习差的同学多进行课外辅导。 8、每上完一章后，利用指导书上的检测题进行检测，及时获取同学们对知识的掌握情况。 四、教学进度计划 第一周：认识新学生 第二周： 第一课生命最宝贵? 第三周： 第二课让我们的生命更有价值? 第三周： 第三课不一样的环境不一样的“我”? 第四周： 第三课第三个项目? 第五周： 第一次月考? 第六周： 第四课知识让人生更亮丽? 第七周： 第四课第三个项目? 第八周： 第五课友情伴我同行? 第九周： 第六课师爱助我成长? 第十周：期中复习? 第十一周：期中考试? 第十二周： 第七课做自尊自信的人? 第十三周： 第八课走自尊自强之路? 第十四周：月考? 第十五周： 第九课风雨中我在成长? 第十六周： 第十课宝剑锋从磨砺出? 第十七周：总复习? 第十八周：总复习? 第十九周：总复习?第二十周：期末考试。 第PAGE页共NUMPAGES页 2021学年度第一学期初一生物教学计划 新的学期已经来临，为了保证新学期的工作正常和顺利进行，制定新学期的教学计划 一、教学内容 本学期要完成七年级上册的全部内容。包括： 第一单元：认识生物（奇妙的声明现象、严整的生命结构、生物的生活环境） 第二单元：丰富多彩的生物世界（生物圈中的绿色植物、生物圈中的动物、生物圈中的微生物、生物的分类） 二、学生情况分析 本学期我担任初一5、6、7、8四个班的生物学教学任务。初一的孩子抽象思维能力还比较弱，加之生物学又是一门新的课程，因此，教学中注意想办法激发学生对生物学的兴趣，调动学生学习的积极性，同时对学生严格要求，培养良好的学习态度和学习习惯。 三、教学理念 1、立足生物学基础知识、基本技能和思维方法，突出“理解人与自然和谐发展的意义”。 2、着眼于学生未来发展，培养学生的多种能力，突出创新能力培养。 3、强调科学性与人文性有机统一，客观讲述生物技术对人类生活、生产和社会可能产生的正负两方面影响。 4、注重理论联系实际，从生活实际引入科学，再回到现实生活，始终渗透sts精神。 5、落实《纲要》提出的具体课改目标，尊重学生的主体性，促进每一名学生的发展。 6、遵循教育规律，注重情感体验，培养学生积极主动的学习态度。 7、发挥学科优势，以科学的生理知识为基础，促进学生良好心理素质的养成。 四、教学工作策略措施 1、根据新课程标准的基本要求，认真研究教材和新课程的相关知识，将新课程理念融会于日常教学活动中，在传授知识的同时使同学们能在轻松愉悦的环境中学习知识、培养能力和锻炼自己。 2、研究每个知识点，根据课程标准所规定的教学层次，严格控制深度和广度，掌握每个重点和难点，采用现代化的教学手段和教学模式，提高学生对知识的理解速度和能力。 3、加强备课的环节和内容设计，