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人教五年级语文上全册教案 懂得阅读写人的文章，要注意人物的言行，初步学会抓住人物的言行，看出人物的特点。一起看看人教五年级语文上全册教案!欢迎查阅! 人教五年级语文上全册教案1 教学目标： 1、懂得阅读写人的文章，要注意人物的言行，初步学会抓住人物的言行，看出人物的特点。 2、学会本课生字9个，理解22个词语的意思。 3、感受铁人王进喜关心群众，严格要求自己的崇高品质。 教学重、难点： 重点：抓住人物言行，体会人物的特点。 难点：通过人物的言行，剖析人物的品质。 教学准备：投影片若干张 教学时间：一课时 一、复习引入 1、同学们，今天我们继续学习《忆铁人》，现在请打开听写本，听写几个词语。 功劳 过失 辗转反侧 良师诤友(当堂校对) 2、理解“辗转反侧”的意思。 3、借助上面的几个词语说说铁人为什么辗转反侧? ①因为铁人在处理托儿所的事中，把阿姨的功劳当过失批，心里觉得对不住那位阿姨，所以晚上辗转反侧。 ②因为铁人觉得自己今天在托儿所的表现是低水平的，有愧于良师诤友，所以晚上在床上辗转反侧。 二、紧扣中心，研讨课文 1、铁人为什么会把阿姨的功劳当过失批呢?让我们认真学习第三段，默读。 边读边划出描写铁人的有关句子，读一读，想一想，这些句子反映了铁人的什么品质特点? 2、学生交流汇报，师生共同分析、体会。 ①出示：刚踏进托儿所大门，就听见哇哇的哭声，铁人急步推开保育室的门进去。 A