2020春季学校复学疫情防控工作方案.docVIP

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  • 2021-08-27 发布于山东
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2020春季学校复学疫情防控工作设计方案 2020春季学校复学疫情防控工作设计方案 2020春季学校复学疫情防控工作设计方案 复学疫情防控工作方案   为有效截止新冠肺炎疫情在学校的扩散和延长,指导学校科学有序地张开防控工作,的确保障师生职工的身体健康和生命安全,拟定本方案。   一、防控目标、工作原则和适用范围   (一)防控目标   以控制传染源、切断流传路子、保障师生安全为目标;保证所有进入学校人员均经过体温监测,所有拥有发热、咳嗽等症状的人员均获取提前发现,所有病例亲近接触者均获取有效的隔断和医学观察,所有新冠肺炎疑似病例及时送医。   (二)工作原则   外防输入,内防扩散;预防为主,防治结合;依法防控,科学对付;分级负责,属地管理;系统联动,群防群控。   (三)适用范围   本导则适用于全市各高等院校、中(职)小学、幼儿园(以下统称为学校),校外培训机构、3岁以下幼儿托育机构参照执行。依照疫情形势的变化和评估结果,本导则将及时进行更新。   二、防控要点和措施   (一)开学前工作   1.合理确定开学时间   (1)省教育厅明确,全省大中小幼儿园2月16今后连续延缓开学,详尽开学时间将提前一周向社会宣告。学生在开学前不得提前返校,如有特别原因需提前返校的,须报学校赞成。   (2)学校应拟定完满疫情防控工作两案八制 ,针对开学准备工作进行专项评估和隐患排查,研究拟定返学后一校一策的疫情防控相关措施,逐级下沉到一院一策一班一策,并组织对卫生保健人员、班主任(指导员)、保洁、门卫和食堂负责人等要点岗位的培训。   2.成立疫情防控工作系统   (1)各级教育行政部门成立疫情防控工作领导小组,成立健全领导分片包干负责制,加强对辖区学校和教育培训机构督促指导。   (2)学校应成立疫情防控工作领导小组,全面负责学校疫情防控工作的组织领导和督查督办。学校党委书记(校长)为疫情防控工作的第一责任人,分管校领导为直接责任人;各院(系、部)、各部门负责人为本部门防控工作的责任人。有多校区办学的学校,每个校区必定指定防控工作的责任人。   (3)学校应成立疫情防控专项工作机构(防控组),由校领导亲自兼任组长,学校综合协调部门详尽负责,总务、教务、后勤等各部门负责人和相关人员组成,成立学校、年级(院系、部)、班级三级防控工作联系网络,责任到班、到人,压实防控包干责任。校领导(院系领导)分年级包干、班主任(指导员)追踪到人,推行一对一、点对点的追踪管理。(详尽见附件1、附件2)   (4)学校要严格值班值守制度,领导班子成员到位上班。校(园)长、书记手机24小时开机畅达,时辰处于待命状态。   (5)每日全面排查师生健康状况,逐级落实日报告、零报告制度。对身体异常及有可疑症状者推行疫情快报制度。   3.开学前防范知识宣教   (1)学校要采用多种形式对师生职工张开开学前线上新冠肺炎防控知识的普及教育,指导以科学的行为和方式对待防治工作,理解支持政府、学校各项对付措施,进一步重申五个一律六个严禁 纪律。   (2)加强者文关怀,引导师生职工理性认识疫情、做好科学防范,养成优异的卫生习惯和健康的生活方式。   4.做好开学保障准备   (1)物质保障和全面消毒   ①学校要依照当地本校医疗条件,加强与属地工信部门、卫生健康行政部门联系,解决好防控疫情所必要的消毒物品、冲洗用品、口罩、红外体温测量仪、医用防范服等设施设施,做足、做好疫情防控应对准备。   ②组织张开全面的校园环境卫生整改工作,要点对教室、宿舍、食堂、浴室、体育场馆、图书室、活动室、教师办公室、实验室、卫生间等校舍和公共活动场所进行全面打扫和预防性消毒(基本要求见附件3),全面改进学校环境卫生条件。全面检修和补充校园公共场所的洗手水龙头,并装备洗手液或肥皂。   ③要在医疗机构指导下,辟出特地场所作为隔断观察地区(基本要求见附件4),完满相应的设施设施、专业人员、医疗条件、生活条件保障,主要用于隔断疑似病例、发热人员。   (2)校园安全工作   ①校园推行全关闭管理,原则上只保留一个出入口,严格控制外来人员进入校园。进入校园的人员及车辆须逐一进行身份核验和信息登记,落实体温检测、口罩佩戴等措施,体温未高出37.2℃的方可进入。   ②加强留校师生职工管理,推行出门审批、请假制度,除特别状况外一般不得出门。出门返校时须核验身份、检测体温、认识去向和身体状况,发现异常应立刻上报并采用相应措施。   ③除留校师生工作生活必要外,校内教室、实验室、体育场馆等室内公共场所临时关闭,室外场所仅对留校师生职工开放。   ④组织张开开学前安全大检查,加大校园巡逻和食堂、宿舍校内空置房等场所和饮用水、通勤校车等重要设施、重要部位的看守力度,及时整改除去问题隐患。   (3)授课任务保障

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