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- 约 26页
- 2021-08-27 发布于山东
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√ √ √ √ √ √ √ √ √ 及 娓 娓 临 戛 身临其境 娓娓动听 生活 学生 休息 拘谨 周折 C 田老师讲课非 常生动 如痴如醉 报以热烈的掌声 “我” 在后面的日子里不断尝试,坚持写作。 老师对“我”的鼓励和引领 感激 感谢父母,他们给予我 生命;感谢老师,他们传授我知识;感谢朋友,他们带给我快乐。 百年树人 无心插柳柳成荫 示例:台上三分钟,台 下十年功。 B “九十八个红双圈” 自信 力量 文中的语文老师是一位善于发现学生的长处并给予激励、引导的好老师。 比喻 老师 仙子 对老师的爱戴和赞美 B 听 闻 感受 我为比赛胜利而欢呼雀跃 我因考试失利而垂头丧气 有感情地朗读课文,熟读课文,背过背诵片段。 2.和你的同桌一起读读课文。 3.记住生字词。练习本课生字词。 4.学了本课,你学会了什么呢?跟大家说一说吧! 5.坚持课外阅读。做好阅读笔记。 课 后 作 业 同学们,再见!
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