人教初中数学八上《全等三角形》导学案（打印版）2.docVIP

全等三角形 一、学习目标 1．知道什么是全等形、全等三角形； 2．能熟练找出全等三角形的对应元素，能用符号正确地表示两个三角形全等； 3．掌握全等三角形的性质. 二、预习导学 阅读课本P2内容，思考问题，并完成下面填空： 1．能够完全重合的两个图形叫做 . 全等图形的特征：全等图形的 和 都相同. 2．能够完全重合的两个三角形叫做 . 3. 两个全等三角形中，重合的顶点叫做 ，重合的边叫做 ，重合的角叫做 。 三、自主探究 阅读课本P3第一个思考及下面两段内容，完成下面填空： 1． 平移 翻折 旋转 启示：一个图形经过平移、翻折、旋转后， 变化了，但 、 都没有改变，所以平移、翻折、旋转前后的图形 ，这也是我们通过运动的方法寻全等的一种策略． 2．全等三角形的对应元素 〔1〕对应顶点〔三个〕：重合的顶点 〔2〕对应边〔三条〕： 重合的边 〔3〕对应角〔三个〕： 重合的角 请同学们写出上图甲、乙、丙的对应顶点、对应边、对应角 图甲：