《马说 》教案 （公开课）2022年部编版语文教案.docVIP

23* 马 说 激趣导入 播放伯乐相马短片 学习目标 1.了解作者及相关文学常识，积累文言词语，疏通文意，准确把握主旨并背诵全文。〔重点〕 2.掌握托物寓意的写法，领会课文的行文逻辑。〔难点〕 3.理解文章说明的深刻道理，体会作者怀才不遇的怨愤之情。〔重点〕 作者简介 韩愈〔768—824〕，字退之，世称韩昌黎，河南河阳〔今河南孟州〕人。唐代文学家，位列“唐宋八大家〞之首。他领导了著名的古文革新运动，反对骈文，提倡秦汉散文艺术。其散文雄奇奔放，代表作有《马说》《师说》《祭十二郎文》《送孟东野序》《送董邵南游河北序》等。 背景链接 本文选自《韩昌黎文集校注》〔卷一〔上海古籍出版社1986年版〕〕。这是作者《杂说》四篇中的第四篇。题目是后人加的。《马说》大约作于贞元十一年〔795〕至十六年〔800〕间。其时，韩愈初登仕途，很不得志。曾三次上书宰相要求擢用，但“志不得通〞“足三及门，而阍人〔守门人〕辞焉〞。韩愈从自己的切身经历中，深感朝廷对下层知识分子不公，于是联系当时统治者压抑人才的情况和自己身居下位的处境，写了这篇文章。 整体感知 自由朗读课文，疏通生字词，把不理解的字、词、句标注出来。 ◆生难字 祇〔 〕 骈〔 〕 槽枥〔 〕 粟〔 〕 奴隶〔 〕 食马者〔 〕