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Happy Halloween!
课型 新授课
第 1 课时
学习目标 :
1.知识目标: 1.学习巩固情态动词 Can 表示请求时的用法。 Can I have ……?Yes ,you
can ./Sorry you can 祝贺节日用语’t. Happy Halloween !
2 .能力目标:运用句型: Can I have some___?
并学习其肯定回答的另一种方式: Yes, of course./Here you are.
3 .情感目标:了解西方传统节日 —— 万圣节的风俗习惯。
教学重难点 Happy Halloween !让学生了解西方传统节日 —— 万圣节的风俗习惯。
教学资源 PPT 课件
预习设计 复习上节的句型结构 Can I have …… ?Yes ,you can ./Sorry you can ’t.
分组练习问答
教学过程:
Step 1 Warming up
1.课件出示一些食物的图片请学生说出单词 soup, fruit, sweets, bread, biscuit
2. Sing a song together
Step2. Leading-in
We sang a song about Ch ristmas just now. Today We ’ll have a nice day, Halloween. First,
let ’s go shopping. Let ’s have a family shopping.
S1:Can I have some bread?
S2:Sorry, you can ’t.
Step3 Presentation
1.课件出示万圣节的图片, 问学生是否知道图片是关于什么的?告诉大家今天将认识另一个
西文的节日叫: Halloween ,即:万圣节,让学生介绍一下自己了解的万圣节的知识,然后
教师补充。
2 .询问学生: 万圣节快乐!“ ”该怎么用英语说,以此出示课题 M9 U2 Happy Halloween!
并与全班齐读题目(板书课题)
3 .听课文录音,看看 Tom 是怎样过万圣节的。学生听课文录音两遍。
4. 自我学习,提出课文中的疑难点,互相解决,然后同伴合作读书,理解课文。教师根据学
生回答梳理板书,出示重点单词和句子,并通过各种方式让学生熟读。
today, come in, of course;
Today is Halloween.
Can I come in ?Yes, of course .
Can I have some sweets? Here you are.
Can I have some sweets ? Sorry, you can ’t.
Step4 Practice
1. 结对子,能力强的同学负责帮一位能力差地同学,如: Can I … ..?及回答 Yes, you
can./Sorry, you can ’t.
2. 两人一组展示,角色扮演。一人扮 Tom ,另一人扮 Mrs Smart.
Step5 Summary
作业
设计 请学生两人小组合作表演课本剧。
板书: unit2 Happy Halloween!
Happy Halloween
Today is Halloween happy halloween !
Can I come in ?Yes ,of course .
Can I have some sweets? Here you are.
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