happyhalloween教案最新分析和总结.pdf

Happy Halloween! 课型 新授课 第 1 课时 学习目标 ： 1.知识目标： 1.学习巩固情态动词 Can 表示请求时的用法。 Can I have ……？Yes ,you can ./Sorry you can 祝贺节日用语’t. Happy Halloween ！ 2 ．能力目标：运用句型： Can I have some___? 并学习其肯定回答的另一种方式： Yes, of course./Here you are. 3 ．情感目标：了解西方传统节日 —— 万圣节的风俗习惯。 教学重难点 Happy Halloween ！让学生了解西方传统节日 —— 万圣节的风俗习惯。 教学资源 PPT 课件 预习设计 复习上节的句型结构 Can I have …… ？Yes ,you can ./Sorry you can ’t. 分组练习问答 教学过程： Step 1 Warming up 1.课件出示一些食物的图片请学生说出单词 soup, fruit, sweets, bread, biscuit 2. Sing a song together Step2. Leading-in We sang a song about Ch ristmas just now. Today We ’ll have a nice day, Halloween. First, let ’s go shopping. Let ’s have a family shopping. S1:Can I have some bread? S2:Sorry, you can ’t. Step3 Presentation 1.课件出示万圣节的图片， 问学生是否知道图片是关于什么的？告诉大家今天将认识另一个 西文的节日叫： Halloween ，即：万圣节，让学生介绍一下自己了解的万圣节的知识，然后 教师补充。 2 ．询问学生： 万圣节快乐！“ ”该怎么用英语说，以此出示课题 M9 U2 Happy Halloween! 并与全班齐读题目（板书课题） 3 ．听课文录音，看看 Tom 是怎样过万圣节的。学生听课文录音两遍。 4. 自我学习，提出课文中的疑难点，互相解决，然后同伴合作读书，理解课文。教师根据学 生回答梳理板书，出示重点单词和句子，并通过各种方式让学生熟读。 today, come in, of course; Today is Halloween. Can I come in ?Yes, of course . Can I have some sweets? Here you are. Can I have some sweets ? Sorry, you can ’t. Step4 Practice 1. 结对子，能力强的同学负责帮一位能力差地同学，如： Can I … ..?及回答 Yes, you can./Sorry, you can ’t. 2. 两人一组展示，角色扮演。一人扮 Tom ，另一人扮 Mrs Smart. Step5 Summary 作业 设计 请学生两人小组合作表演课本剧。 板书： unit2 Happy Halloween! Happy Halloween Today is Halloween happy halloween ！ Can I come in ?Yes ,of course . Can I have some sweets? Here you are.