找规律(图形的变化规律)导学案.pdfVIP

找规律（图形的变化规律）导学案 组名： 组员姓名： 学习目标： 1、我能通过观察、拼摆、涂色等活动发现最简单的图形变化规 律。 2 、我能通过学习提高自己的观察能力和推理能力。 3、在活动中我会体会教学的价值，增强学习数学的兴趣。 重点难点： 1、引导学生发现最简单的图形变化规律。 2 、引导学生从颜色、形状两方面发现规律。 学习过程： 课前独学 家长陪学，真情体验 ( 预习教材 85 页例 1，并完成下题 ) 1、接下来是什么颜色？ 2 、接下来是什么图形？ ■●■●■●■●■● 3、让孩子圈出上图重复的部分。 4 、与孩子一起观察 1、2 题，说说两幅图形的排列有什么规律？ 5、不懂的问题： 课中 一、创设情境，导入新课。 二、检测独学情况。 三、小组讨论 1、互相说说独学部分的两幅图有什么规律？