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幼儿园结构化面试试题 幼儿园结构化 (1) 【例题】某幼儿园幼师，你前来应聘，发现园长为了提高园里的效益，给园里的孩子 投喂药物，对于这种情况，您该怎么做 ? 【参考解析】 幼儿因食药不当而带给身心的危害，远远大于此次我能否成功的问题。一旦类似恶性 事件演化开来，影响的将不是一个园的幼儿，而是一个时代的幼儿。那时，学前教育事业 的腾飞还从何谈起。与园长交流完求职相关问题后，我会就此事发表个人看法。 首先，向园长了解该园给幼儿私自投喂药物的原因。就其话题，阐述喂药给幼儿身体 带来的危害，阐述幼儿对一个家庭、一个国家的重要性，讲明其不顾教师职业道德行为一 旦被教育行政部门查明，将会被取缔办园资格，而这比幼儿园效益问题严重得多。 其次，就目前幼儿园效益不好一事，根据经验我会提出一些个人意见。如招聘优秀幼 儿师资，不断提升我园的办学水平，提高知名度，赢得幼儿的喜欢、家长的信赖 ;再如加 大幼儿园的基础设施建设，为幼儿营造良好的学习与成长环境等。 再次，如果园长对喂药一事态度坚决，我会拿起法律武器，为幼儿维权。生命至上， 健康第一。要用我的行动还幼儿教育的公益性，用我的行动还幼儿以安全健康的成长环境。 最后，就我这个年轻人的言行会向园长道歉。我不希望我这个求职者给幼儿园带来的 是灾难，只希望带给幼儿园的是良好转机、是勃勃生机。 幼儿园结构化面试试题 (2) 【例题】你的座右铭是什么 ?为什么选择它作为自己的座右铭 ? 【参考答案】 我的座右铭是 恒、恬、诚、勇“ ”这四个字，这也是著名美学家朱光潜先生的座右铭。 我之所以选择这四个字作为座右铭，一方面这四个字是我为人处事的道德标准，为我的言 谈举止树立了标杆，时刻警醒着我。另一方面，高尚的品格、要求总是引导着，这四个字 对于我自身的职业坚守，有着重要的启迪作用。 恒—— 持之以恒的毅力。幼教工作琐碎、辛苦。幼儿教师既是教授知识的老师，又是 照顾幼儿的保姆，无论是幼儿的课堂学习还是他们的吃、喝、拉、撒、睡等生活琐事都需 要老师负责，没有持之以恒的信念和对幼教职业的热爱是很难坚持下去的。 恬—— 淡泊名利的品格。幼教工作平凡、普通。要想在平凡的工作中做出不平凡的业 绩，幼儿教师要有一颗恬淡、质朴的平常心。幼儿教师要努力排除世俗诱惑、外界干扰， 凭借专业技能和专业素养发挥自身价值，从平凡的工作中创造出不凡的业绩。 诚—— 真挚诚恳的态度。幼教工作育人更育德。教师的品行对幼儿是无声的教育，幼 儿教师要用真诚与爱心，点击幼儿智慧的键盘，开启幼儿美好的心灵。幼儿园教育是家庭 教育的延伸，幼儿教师与家长的联系是密不可分的，只有与家长真诚沟通、密切交流才能 使幼儿教育发挥出更好的效果。 勇—— 勇往直前的魄力。幼教工作需要处理许多突发应急事件。幼儿教师要有处理应 急事件和意外事故的能力和勇气，无论发生什么情况，都要做孩子们坚强的后盾，保护他 们的生命安全。这需要勇于担当和从容不迫的勇者精神。 幼儿园结构化面试试题 (3) 【例题】幼儿老师如何正确的引导幼儿 ? 【参考答案】 幼儿的科学教育活动，是在教师的指导下，面向全体幼儿，给幼儿充分的主动学习机 会的活动，既强调幼儿的主体地位，又强调教师的主导作用。教师主体作用的充分发挥， 为幼儿的主动学习提供了机会与条件。因此，幼儿教师对幼儿是否进行有效的引导，事关 幼儿的健康成长和发展。 我认为，幼儿老师在引导幼儿时，应注意以下几个方面： 第一，对幼儿进行赏识教育。幼儿 3 岁左右具有了一定的自理能力，但是当前的幼 儿从小受到家庭的宠爱，受到父母的宠爱，衣、食、住、行都由父母安排，导致他们遇到 困难不能自己解决，因此教师可以鼓励幼儿自己穿衣服、系鞋带、摆放碗筷、收拾玩具等。 幼儿做了事情，应及时给予表扬和鼓励，让幼儿正确认识自己的成绩，树立自信，战胜困 难。 第二，培养幼儿良好的学习习惯。幼儿常常不会安排学习时间，容易被外界环境所干 扰，上课时常常心不在焉，为此，教师应该帮助幼儿养成良好的学习习惯。幼儿具有好奇、 好问、好