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版四年级上册传统文化教案 版四年级上册传统文化教案 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE20 版四年级上册传统文化教案 PAGE 小学四年级传统文化教课设计 教课划 一、指思想： 以科学展根本的指思想，以新程理念行指南， 以全面推素教育根本目的，立足，着眼将来，遵 循律开和利用好校本程，引广大学生典、 思想、文化、精神，无穷相信籍的力量，学 生确立的展基。 二、教材剖析： 本册教材包含《尚德修身》等四个元。当游于套教材的候，学生会感悟到我文化的魅力，会倾听到古代圣对于做人、事的重心的教；会学到的方法和道理，会欣到拥有郁民族文化气味的景人物，每篇文章都是代文人墨客留下的精之作；会略到流了上百年甚至上千年的中国的民族??三、教课目： 1、喜典文章，感觉中秀文化的精华，熟成 。 2、初步掌握典的方法，能正确流畅有感情地。 3、基本认识朗读内容，提升语文修养。 四、教课重难点： 传统文化教课的要点之一是，常常让学生轻松并有韵律感的吟诵，倡议学生先求熟读，并初步背诵所学内容；传统文化 教课的要点之二是，在教课中，有很多道德教育浸透此中(敬爱尊长、孝顺父亲母亲、友善兄弟等)，着重教育学生，要用实质行动表现国学的学习内容，增强学生的思想道德建设，弘扬中华传统美德。 传统文化教课的难点是学生正确理解所学内容；这些蒙学经典都是古文，古文与白话文对比，会有更多的冷僻字和多音字，学生不简单理