高一思想品德政治教学反思范文.docxVIP

高一思想品德政治教学反思范文 　　因而，教师的教学行为不受到学生的欢迎也就不难理解了。因此，作为一名当代的政治教师，特别是在新一轮课改正在进行的前提下，必须转变观念。坚持以人为本，树立“一切为了每一位学生的发展”的新理念，把学生看成是有血有肉、有独特个性的、有巨大发展潜能的人。下面是小编为大家准备一些的内容，希望对你们有所帮助， 　　高一思想品德政治教学反思范文一 　　美国著名学者理查德?波斯纳曾提出关于教师成长的一条公式，他认为教师的成长=经验+反思。经验，是一个教师在教育教学实践中长期的心得积累;反思，是一个教师对自己的教学过程和教学效果进行审视和分析的过程。如果一个教师仅仅满足于现有的经验，而不对经验进行深入的思考，即使他具有几十年的教学经历，也许也只是工作的一年又一年的简单重复。因此，我认为作为高中政治教师必须着眼于自己教学行为的改进，通过对教育教学活动的自我觉察，来达到或提高自己的教育教学成效。 　　一、教师备课必须注意科学性 　　作为政治教师，必须具备良好的政治素养和高度的政治敏感度，而这都需要在教师的教学中体现出来，而备课是上课的前提，教师备课备什么，这成为一个关键。我认为，教师在备课时应注意材料的收集、问题的设计、情境的创造三方面。如在高中政治必修二《处理民族关系的原则》一课中，教师收集一下材料：中国的民族状况、苏联解体的原因(其中之一就是民族问题)，旧西藏的农华