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认识立方体学前班数学教案范文总汇 　　几何体的教学是大班很重要的内容，圆柱体、长方体是一种常见的立体几何体，幼儿在日常生活中经常能接触到，然而幼儿对圆柱体和长方体的认识是非常模糊的，只能把它们说成圆圆的、长长的、方方的，并且很难联系到生活中去。下面是小编为大家准以下的内容，希望对你们额有所帮助， 　　认识立方体学前班数学教案范文总汇一 　　教学目标 　　1.1 知识与技能： 　　使学生认识长方体，掌握长方体的特征，初步学会看立体图形。 　　1.2过程与方法： 　　使学生认识并理解长方体的长、宽、高。 　　1.3 情感态度与价值观： 　　通过引导学生观察、操作，培养学生的探索意识和实践能力，培养学生初步的空间观念和想象能力。 　　教学重难点 　　2.1 教学重点： 　　掌握长方体的特征，认识长方体的长、宽、高。 　　2.2 教学难点： 　　初步建立“立体图形”的概念，形成表象。 　　教学工具 　　多媒体课件、长方体模型、长方体形状的纸盒、长方体框架长方体形状的物品、小棒和小球等学具、用学具做的长方体纸盒 　　教学过程 　　一、激趣引入 　　出示几张图片，了解身边的物体，引入长方体的学习。 　　1、师：画面上是什么图形?(长方形)现在请你们认真观察，看看有什么发现?(课件演示由6个长方形围成一个长方体的过程) 　　2、师：同学们在一年级已经初步认识了长方体，是不是由6个任意的长方形都