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人教版长方体表面积教学设计 《长方体和正方体的表面积》是人教版教材第十册第五单元中的第二节课。这部分内容是在学生认识并掌握了长方体和正方体特征的基础上进行教学的。下面是小编给大家分享的人教版长方体表面积教学设计，供大家参考，阅读。 人教版长方体表面积教学设计1 教学目标： 1、经历探索长方形、正方形面积计算方法的过程，并总结出长方形和正方形面积计算公式。 2、掌握长方形、正方形面积计算公式，能运用公式正确地计算长方形和正方形的面积。 3、了解长方形和正方形面积计算在实际生活中的应用，体会数学的价值。 4、结合长方形和正方形面积计算培养学生的探索精神、空间观念和解决问题的能力。 教学过程： 1、课前游戏：考考你的观察力。 2、动画引入： 蓝猫三千问，08年什么大事?森林里举行运动会。从这幅图中你看到了哪些熟悉的图形? 生：长方形和正方形。 蓝猫：这两个场地的面积有多大? 师：有哪些办法? 生1：用面积单位去摆。 生2：可以计算。用长乘宽，我是预习的。 师：你能从摆面积单位的过程中，发现面积计算的方法吗?我们今天来研究。 第 1 页 板书：长方形、正方形面积的计算。 3、主动探究 (1)提供生：透明方格纸、1平方厘米正方形纸块、尺子和一张印有六个图形的纸。 师：请自己选择材料和工具，想办法求出六个图形的面积，并把数据记录下来。 作业纸： 长度单位：厘米 1号图(横放)：长5宽3 2号