2007394210耀智(课程设计说明书).pdf

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课程设计说明书 设计名称: 程序设计语言强化课程设计 题 目: 图书信息管理系统设计 学生姓名: 吕耀智 专 业: 网络工程 班 级: 07 网络工程 2 学 号: 2007394210 指导教师: 周燕 日 期: 2009 年 3 月 23 日 课程设计任务书 网络工程 专业 07 年级 2 班 吕耀智 一、 设计题目 (一)学生成绩排名 (二)根据条件进行学生成绩排名 (三)链表的操作(链表的建立,访问,删除链表指定结点, 增加结点) (四)学生成绩文件管理 (五)一个综合系统(图书信息管理系统) 二、 主要内容 (一)学生成绩排名 先采用选择法,将学生成绩从高到低进行排序,再输入一个学生 的成绩,将此成绩按照排序规律插入已排好序的学生成绩数组,最后 将排好序的成绩单进行反序存放。 (二) 根据条件进行学生成绩排名 在函数中进行 10 个学生成绩从高到低排名, 再改进函数, 进 行 n 个学生成绩从高到低排名 , 排名方式根据函数的 style 参数进行, 如 style 为‘a按升序排, style 为 d 按降序排( a:ascending 升, d:descending 降)。 编写多个不同函数,使之能实现不同的排序算法( 3 种以上),再 编写一个通用输出函数, (要求用函数指针做参数) 能分别打印不同排 序算法的结果。 (三)链表的操作(链表的建立,访问,删除链表指定结点,增 加结点) 建立一个动态链表,将学生数据(学号,成绩)存入链表结构 中,实现链表的访问(求学生成绩的平均分,找到最高分,最低分, 将其数据输出)。删除指定学号的学生数据,对学生数据进行排序, 分别在链表头部,中间,末尾插入学生数据。 (四) 学生成绩文件管理 定义一个结构体数组,存放 10 个学生的学号,姓名,三门课的 成绩,输出单门课成绩最高的学生的学号、姓名、以及该门课程的成 绩,输出三门课程的平均分数最高的学生的学号、姓名及其平均分, 将 10 个学生的相关数据,存入文件中,再从文件中读出,按照平均 分数从高到低进行排序,分别将结果输出到屏幕上和另一文件中,再 从文件中读取第 1 ,3 , 5 ,7, 9 个学生的数据。 (五)图书信息管理系统设计: 图书信息包括:登录号、书名、作者名、分类号、出版单位、出 版时间、价格等。试设计一图书信息管理系统, 使之能提供以下功能: (1 (2 (3 )图书信息浏览功能--输出。 (4 )查询和排序功能: ( 至少一种查询方式 ) 按书名查询 按作者名查询

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