2007394210耀智(课程设计说明书).pdf

课程设计说明书 设计名称： 程序设计语言强化课程设计 题 目： 图书信息管理系统设计 学生姓名： 吕耀智 专 业： 网络工程 班 级： 07 网络工程 2 学 号： 2007394210 指导教师： 周燕 日 期： 2009 年 3 月 23 日 课程设计任务书 网络工程 专业 07 年级 2 班 吕耀智 一、 设计题目 （一）学生成绩排名 （二）根据条件进行学生成绩排名 （三）链表的操作（链表的建立，访问，删除链表指定结点， 增加结点） （四）学生成绩文件管理 （五）一个综合系统（图书信息管理系统） 二、 主要内容 （一）学生成绩排名 先采用选择法，将学生成绩从高到低进行排序，再输入一个学生 的成绩，将此成绩按照排序规律插入已排好序的学生成绩数组，最后 将排好序的成绩单进行反序存放。 （二） 根据条件进行学生成绩排名 在函数中进行 10 个学生成绩从高到低排名， 再改进函数， 进 行 n 个学生成绩从高到低排名 , 排名方式根据函数的 style 参数进行， 如 style 为‘a按升序排， style 为 d 按降序排（ a：ascending 升， d:descending 降）。 编写多个不同函数，使之能实现不同的排序算法（ 3 种以上），再 编写一个通用输出函数， （要求用函数指针做参数） 能分别打印不同排 序算法的结果。 （三）链表的操作（链表的建立，访问，删除链表指定结点，增 加结点） 建立一个动态链表，将学生数据（学号，成绩）存入链表结构 中，实现链表的访问（求学生成绩的平均分，找到最高分，最低分， 将其数据输出）。删除指定学号的学生数据，对学生数据进行排序， 分别在链表头部，中间，末尾插入学生数据。 （四） 学生成绩文件管理 定义一个结构体数组，存放 10 个学生的学号，姓名，三门课的 成绩，输出单门课成绩最高的学生的学号、姓名、以及该门课程的成 绩，输出三门课程的平均分数最高的学生的学号、姓名及其平均分， 将 10 个学生的相关数据，存入文件中，再从文件中读出，按照平均 分数从高到低进行排序，分别将结果输出到屏幕上和另一文件中，再 从文件中读取第 1 ，3 ， 5 ，7， 9 个学生的数据。 （五）图书信息管理系统设计： 图书信息包括：登录号、书名、作者名、分类号、出版单位、出 版时间、价格等。试设计一图书信息管理系统， 使之能提供以下功能： （1 （2 （3 ）图书信息浏览功能－－输出。 （4 ）查询和排序功能： ( 至少一种查询方式 ) 按书名查询 按作者名查询