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我的高山仰止教案 我的高山仰止教案 PAGE / NUMPAGES 我的高山仰止教案 高峰仰止 【教课目的】 1．感悟孔子的人品之美以及与弟子之间动人的师生关系。 2．理解并累积文中常用的文言词语以及源自本课的成语。 3．背诵要点章句。 【教课重难点】 要点： 1.掌握词句中的要点字词的读音，通假字，多义词，古今异义词，词类活用，特别文言句式等。 掌握“党”、“否”、“厌”、“卓尔”、“宜”在文中的含义。 3．理解并累积成语：斐然成章；暴虎冯河；登堂入室；杀鸡焉用牛刀；仰之弥高，钻之弥坚；谆谆教育。 理解文中叠句在表情达意上的作用。难点： 感觉孔子渊博的学问、 漂亮的人品以及与弟子之间动人的关系。 剖析子路的性格特色， 商讨子路和孔子的关系， 理解孔子的人材观。 联合孔子师生间的关系， 商讨此刻时代的师生关系。【课时】 3 课时 【课文剖析】 《高峰仰止》 叙述孔子师生之间的和睦关系， 包含两个主要对象孔子和他的学生们。 所以从 孔子对学生，学生对孔子两个方面，我将词句分为四个部分： （1）孔子对学生： 爱学生的孔子： 5.22 、 11.13 、 11.9 、11.10 、 6.10 （ 1、 2、 7、 8、 9） 善教育的孔子： 7.11 、 11.15 、 5.7 （ 3、 4、 5） 别样的孔子： 6.28 、17.4 （ 6、 10） （2）学生对孔子： 敬爱孔子的学