初中美术_《凝练的视觉符号》教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

《凝练的视觉符号》教学设计 教学目标： 知识与技能：了解标志的作用、组合形式、设计原则。 过程与方法：通过欣赏、交流、讨论、设计等一系列过程，掌握标志的构思创意，并进 行创业设计。 情感态度价值观： 通过欣赏评述、 体验分析， 丰富学生的感知， 提高其对美的感受能力。 重点：初步理解标志的作用、设计要素、组合形式及原则。 难点：理解标志的创意构思，并能设计出一个构思新颖的标志作品。 教学材料准备：画纸、彩笔、油画棒等。 教学过程： 一、导入 看图片，猜标志。设疑：为