第二章了解生物圈周周练2021-2022学年人教版七年级生物上册.docxVIP

202X-202X学年人教版七年级生物上册周周练: 了解生物圈 1.对于一棵生活在校园中的月季来说，影响它生存的环境因素是（） A.阳光、空气和水分 B.校园里的所有动物 C.校园里的其他植物 D.非生物因素和其他生物 2.生物适应环境也能影响环境，以下不属于生物适应环境的是（） A.春天，桃花、梨花竞相开放 B.夏天，大树底下好乘凉 C.秋天，杨树、柳树纷纷落叶 D.冬天，青蛙、蜥蜴进入冬眠 3.以下词语不能表达生态因素对生物影响的是（） A.人间四月，草长莺飞 B.密树繁叶，遮天蔽日 C.种豆南山，草盛苗稀 D.螳螂捕蝉，黄雀在后 以下选项中，能表达生物之间共生关系的是（） 螳螂捕蝉，黄雀在后 流感病毒感染人体活细胞 稗草与水稻争夺水分 根瘤菌存在豆科植物根瘤中 进入黑暗环境中，猫的瞳孔会显著变大，有利于发现猎物，该事例可以说明（） 生物能影响环境 生物能适应一定的环境 生物与环境相互影响 生物小组的同学对4个不同生态系统中的动植物种类数目进行了调查。依据表数据推断, 自动调节能力最弱的是（） 生态系统类型 植物种类 动物种类 草原生态系统 568 409 农田生态系统 42 46 荒漠生态系统 116 216 森林生态系统 1 073 1 161 A.草原生态系统 B.农田生态系统 C.荒漠生态系统 D.森林生态系统 “生物圈II号”实验失败给我们的启迪是（） 人类无所不能