版四年级上语文5《古诗两首》.docxVIP

版四年级上语文5《古诗两首》 版四年级上语文5《古诗两首》 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE10 版四年级上语文5《古诗两首》 PAGE 5－1《题xx壁》讲课稿 敬爱的各位评委老师： 大家好！ 一、说教材内容 今日我讲课的内容为《题西林壁》。它是苏轼在游庐山时题在西林寺墙壁上的一首诗。庐山风景秀美，山中奇花异木险峰怪穴，流泉飞瀑山亭云阁，可说是气象万千，不计其数。奇异的是这首诗不写那些名名胜致，却另辟门路，抓住庐山姿态，谈游庐山的感觉。诗的前两行写诗人在庐山遨游，感觉峰回路转，应接不暇。是雄奇，是壮丽，是陡峭，仍是优雅？可诗人却还说自己没有认清庐山的真实面目，为何呢？作者在第三、四行作认识释。全诗不但是对庐山雄奇壮观、千姿百态情景的赞叹，并且还包含着人生的真理，内涵深刻，回味无穷。 本着教材的特色和学生的实质我确定了本节课的教课目的以下： 认知目标：认识并会写本课生字，能正确书写“壁、缘”两个汉字技术目标：理解诗句的意思，理解诗人在庐山察看时，由于地址和角度的不同，所以看到的情景也不相同。 感情目标：有感情地朗诵并背诵、默写古诗。领会诗人的心境，能把读诗的感觉与别人沟通。 本诗教课要点：是指引学生赏识古诗文，累积古诗名句。 其教课的难点：为领会诗句所包括的人生真理。 二、说教法、学法 我采纳了阅读感悟法，即在阅读教课过程中，教师尊敬学生阅读的个性化行为，设计有目的