《活出生命的精彩 (2)》教学案 2022年部编版道法精品教案.docVIP

第2课时　活出生命的精彩 1　教学分析 【教学目标】 知识目标 理解不同的人对待生活和生命的态度不同，生命的意义也不同；懂得生命的意义来自对生活的付出，来自与他人的分担和分享，懂得平凡的生命也能创造伟大 能力目标 初步形成在平凡的生活中活出生命的精彩，能够理解生命意义的内涵 情感、态度与价值观目标 让生命得到滋养，不断充盈自己的生命。关注自身的发展，关切他人的生命。甘于生命的平凡，也乐于创造生命的伟大 【重点难点】 教学重点：了解生命的意义与价值，体验生命的可贵之处 教学难点：引导学生懂得生命需要相互关爱的重要性 2　教学过程 一、导入新课 她是一名普通的舞蹈老师，曾有一份热爱的工作和一个美满的家庭，一场大地震，夺去了她深爱的女儿和跳舞的双腿，她经受了一般人不能承受的挫折，重新站上人生精彩的舞台，她就是廖智。在地震中失去双腿却依然坚强起舞的“最美舞者”廖智老师讲述了自己对梦想的坚持，她在地震中失去了孩子和双腿，痛苦不已，却为了重新起舞、顽强生活的梦想，忍耐身心疼痛，十天学会穿假肢站立行走，一个月后重新开始跳舞。 （1）如果廖智活下来了，却在悲痛中无法自拔，她将会变得怎样？ （2）廖智的故事告诉我们应该怎样活出生命的精彩？ 二、新课讲授 目标导学一：贫乏与充盈 1.对待生活的不同态度，会影响生命的质量 猎人、猎狗和兔子的故事 一天猎人带着猎狗去打猎，猎人击中一只兔子的后腿，受伤的兔