（培训体系）注塑员工培训教材.pdfVIP

（培训体系）注塑员工培训 教材 注塑员工培训课件 壹、理解俩个目的 1 、打工的目的——挣钱、提升能力 2 、公司运营的目的——利润！（钱） 3 、于高端的产品、于优秀的员工，没有利润，公司会陷入困境 4 、正确理解俩者的关系 相辅相成 公 司 二、遵章守纪 荣辱与共 1 、遵守公司的规章制度（如考勤制度，作息制度，就餐制度，仪容 言行等等）； 2 、遵守车间的管理制度，如安全生产规定、水口回收规定、产品包 装规定、交接班规定等等； 3 、公司、车间的各项制度从小的方面说是对尽职尽责、用心做事的 员工业绩以法规形式的肯定，是为他们向前发展的保驾护航！大的方 面是对公司持续发展、永续运营的保证！（如何理解？） 三、认识注塑工作的重要性 1 、注塑部是生产企业的龙头，我们生产制品质量的优劣、生产效率 的高和低、供货准时和否将直接影响到后工序的效率和品质,进而会 造成交期延误、客户抱怨、甚至批量退货； 2 、注塑部是企业生产的源泉，我们只有 “高效低本”做出产品，才 能使公司于激烈的市场竞争中处于有利，进而永续的运营下去； 3 、我们的工作是何其重要，可能就因我们的壹时疏忽、大意，或者 壹个见似小小的错误,而影响公司到整体的运作 四、知识、技能 1 、 “以质取胜”是我们公司立于激烈市场竞争中不败的法宝！（价 格高出其它品牌 3-5 倍） 2 、品质是制造出来的，不是检验出来的 3 、塑件制品的品质三要素：A 外观，B 尺寸（结构），C 物性。 4 、外观——作业者重点关注对象（显性） 常见的外观缺陷： 壹 、塑件自身缺陷（和工艺、模具、机械性能有关的） A 、 缺胶 B 、批锋 C 、变形 D 、缩水 E 、顶白（拉白、拉凹、拉裂） F 、烧焦 G 、流痕（喷射纹） H 、银线 I 、色差、结合线等等 四、知识、技能 二 、行为缺陷（作业过程造成的缺陷，主要因素—人） A 、刮缺 B 、 水口未削平（剪平） C 、批锋丝（杂物）未吹尽 D 、折弯不良（漏折） E 、包装不当产生的不良（变形、碰伤、擦花） F 、包材不规范（不整洁） 等等…… 四、知识、技能 5 、尺寸（结构）——作业者直接关注对象（显性 or 隐性） A 、把组立塑件当作壹种自检、互检方法。 B 、作业中关注制品内部结构之螺丝柱、孔位、卡钩及各 镶件部位有无异常。 C 、图例讲解： 6 、物性——了解对象(隐性） *塑料制品的物性作为注塑员工必须有所了解，才能确保工作的正常 进行 *塑料制品的物性用专业工（量）具检测 *了解我司常用的ABS/PP/POM 等原料物理性质，作业时方不会出现 将不同的水口，不良品混放壹起等不当行为 *可助于发现因注塑工艺设置不当（物性改变）引起的不良（如：2041 过滤盒破裂）。 7 、技能 壹 、正确使用刀片、斜口钳等作业工具； 二 、正确使用夹（治）具，严格按各夹（治）具的操作 指导书进行作业； 三 、安全进行见机作业 A 、全自动生产的机台，壹旦机械、模具有异样，或产品质量异 常，应首先拉开安全门，再按手动按钮，然后呼叫 技术员处理 B 、半自动生产的机台，必须要水口、产品取出后方可合安全门（要 放配件注塑时，需确认配件完全离模后方可进行下 壹单次的注塑），以防压损模具、治具。出现异常同 A 处理方式 C 、作业中危机到人身安全时，应立即按下紧急停止开关按钮（红 色），中断机械动作，再知会关联专业人士处理 四 、按产品作业指导书的要求进行作业（修刮位、包装数量、方式 等 等），且以方便下工序作业为准则进行作业工序优化 五 、按壹见、二动、三检查程序进行塑件的作业 壹见：用 3-5 秒的时间对制品外观作初检，可避免无用功（自 检部分）； 二动：初步确认外观无工艺缺陷的才进行加工（剪水口、修批锋） 三检：完成加工作业后作业者再进行检查，打包者再进行最终的