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高中语文选修课教案 了解课文中词类活用、成分省略等语言现象，掌握疑问句中代词宾语前置的语言规律，掌握“举”、“谢”、“为”、“斗”、“因”等古汉语兼词。一起看看高中语文选修课教案!欢迎查阅! 高中语文选修课教案1 [教学目标]： 1、了解司马迁及其《史记》 2、掌握重点实词、虚词、词类活用、特殊句式 3、学会分析人物形象 [教学重点]： 1、了解课文中词类活用、成分省略等语言现象，掌握疑问句中代词宾语前置的语言规律，掌握“举”、“谢”、“为”、“斗”、“因”等古汉语兼词。 2、学习作者把人物放在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言、行动展示人物个性特征的写作方法。 [教学难点]： 对词类活用、特殊句式的判断 [教学方法]： 诵读―――点拨――――练习――――巩固 [课时安排]：3课时 [教学过程]： 第一教时 一、导入 1、板书并朗诵(或由学生齐诵)《核下歌》。要读出楚歌慷慨悲凉的意味。力拔山兮气盖世， 《核下歌》 项羽 力拔山兮气盖世， 时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何， 虞兮虞兮奈若何! 2、简析《核下歌》，介绍时代背景.引入新课。 楚汉之争概况简介： 前207年10月，刘邦入关，降秦王子婴，还军霸上;12月项羽破关而入，刘、项在鸿门会面，双方斗争开始。次年春，项羽以盟主身份召开戏西(今陕西临潼东)之会，封18人为诸侯王，本人为西楚霸王，都彭城(今苏徐州)，刘邦为汉王，都南郑(今