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- 2021-08-26 发布于河北
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******股份有限公司2008年度培训规划人力资源部2008年培训规划是思路把培训做为人才招聘的一个渠道培训发展是人才保留计划的一部分把培养建设成人才梯队形成的通道年度培训计划A、分层培训到“分层”“分类”规划培训B、建立岗位—能力—课程对照体系培 训 规 划C、内、外部培训资源的管理D、开辟多渠道人才培养,特殊人才和核心人才培养E、培训执行保障和评估机制A-1、分层培训到“分层”“分类”规划培训—— 分层分类的培训思想执行分析项目现状面临问题建议对策分层分类的培训思想分层管理培训分高层、中层、主管、科员、一线员工层面预算、计划与执行培训倾斜资源高中层获得重点关注分类管理基本没有划分类别,针对类别上的共性培训挖掘不多 粗线条划分按层划分太粗线条,考虑不到同一层级的不同类别的差异性,培训较难解决共性问题 培训与培养的问题横向划分解决不了纵向培养和提升的问题细化分层管理把层别细分,同一层级按资历、能力等级划分分类管理按照职务序列,划分类别,若重点关注技术和创新突出新员工类别分层也是分类的一种 分层分类,细分出品质与创新、资源与能力、效率与效益的培训重点对象。 层类结合,更关注培养和提升! 新员工类别培训路径的设立,有助于提高士气,稳定队伍和提升品质。A-2、分类管理职位体系按照职位体系,进行分层分类综合管理序列管理服务序列生产序列业务序列技术序列新员工A-3、综合管理序列培训
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