小学体育教师师德总结.pdf

精品文档 小学体育教师师德总结 WORD文档，下载后可编辑修改 下面是小编收集整理的范本， 欢迎您借鉴参考阅读和下载， 侵删。您的努力 学习是为了更美好的未来！ 小学体育教师师德总结篇一 我参加了小学体育学习培训。 在培训学习期 间，我集中并认真系统地学习了国家体育与健康新课程标准。 随着改革开放的发 展，人们的教育观念也发生了变化， 体育与健康课程正从育体向育体与育人有机 结合的方向转变， 新课程标准颁布以来， 作为一名新时期的小学体育教师， 我们 一直在积极摸索、 思考， 自己应定位在一个什么样的角色， 怎样让学生学得更加 快乐，一直是体育教学工作中的一个聚焦话题，通过对《体育新课标》的认真学 习和积极实施，颇有些感悟与收获。 通过这次培训我们对体育又有了新的熟悉， 对体育教学又有了新的思考。 体 育不是简单的技能教学， 更不是健康知识的说教。 而应该是在身体练习的基础上 轻松地学、快乐地练、主动地思考。我们只有多反思、多总结，不断探索新的科 学的教学方法和手段， 通过学习不断进步自身的素质以适应社会对体育教师的要 求。 通过学习重新认识了 健康第一 的指导思想的深刻内涵，通过老师的举例， 对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了重新的认识和理解。在看、听、 讨论中，使过去的体育课非常的单一，课堂上教师就是全权代表，教什么，学什 么，学生没有主动权，学生与教师之间是很被动的。 我们和老师一起学习和研讨， 我们深刻认识到， 只有我们体育教师的观念转变， 把适应新的课程方法和理念应 用到我们的教学中， 才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习， 健康成长。 达到 我们的追去的 让学生在乐中求学，在学中取乐 。 在学习中我学到了很多新理念、 新观念、 新思路， 特别是“以学生发展为中 心”、传统的体育与新体育与健康课程标准的对比，从课程的内容、目标、设计 到体育课实际中实施都是在围绕着“以学生发展为中心”的。 体育与健康课程是 以增进学生健康为主要目的，以身体练习为主要手段的课程。 新课程标准贯彻了“健康第一”的指导思想， 重视学生的主体地位， 关注学 生的个体差异与个性培养， 把学生的健康意识、 交往合作意识作为重点， 对于同 1 精品文档 一教学目标、教材内容，采用新颖独特的教法，形式多样的教学手段，使一些单 调枯燥的教材内容，通过生动活泼的教学形式， 使整个教学过程充满快乐、 愉快、 和谐的情感与气氛， 充分照顾到学生的兴趣爱好和满足学生的需要， 既让学生喜 欢学、乐于学， 又让他们知道学习的目的和意义， 自觉主动地发展体育能力和个 性，增强体力和智力，培养良好的思想道德品质，确保人人皆有所获，充分享受 体育的乐趣。 学习的时间是短暂的， 虽然身体很累， 但留给我的收获却是无穷的， 头脑是 充实。通过学习， 我收获了很多平时很难了解到的经验和教学方法， 通过学习让 我更深的认识了体育与健康课程标准与体育课的乐趣，