农村中学体育教育存在的问题与对策.docVIP

农村中学体育教育存在的问题与对策 随着党和国家对“三农”问题的重视，农村的教育随之也面临着进一步的改革。在我国九年制义务教育的实施体系中，中学体育教育属于学校教育的重要环节。伴随着新课程标准的出台和推行，农村体育教育的问题也日益凸显出来。大、中学生连年体质的下降，引起了教育部门和体育部门对体育教育的重视，而作为体育教育结构中重要的一员——农村中学的体育教育也应当被重视起来，为进一步提高农村中学生体质提供一个良好的环境。 1研究对象与方法 1.1研究对象 以野川中学为例，对农村中学体育教育存在的问题及对策进行研究。 1.2研究方法 1.2.1文献资料法 通过山西师范大学体育学院图书馆馆藏图书和中国知网、百度等电子资源进行相关文献资料的查阅和收集，为本文的撰写工作打下坚实的理论基础。 1.2.2问卷调查法 调查对象包括野川中学的教学领导体育组教师以及各个年级的学生。采用分层随机抽样的办法，对野川中学三个年级共计发放问卷240份。其中回收问卷237份，问卷回收率98.8%；有效的问卷为216份，有效率达到90.0%。 1.2.3数理统计法 运用Excel软件对问卷调查数据进行统计分析。 1.2.4访谈法 通过对学校的分管体育的领导以及体育组教师进行结构式访谈