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农村中学德育工作论文 ［摘要］通过分析当前农村德育工作中出现的种种问题，提出相应对策。即建立学校、家庭联动机制；重视学校、社会教育资源的整合；提高对农村中小学生德育工作重要性的认识；开展形式多样的德育活动；突出课堂教学在学生德育中的主阵地作用。 ［关键词］德育;现状;思考;家庭;资源;课堂教学 近年来，学校德育工作越来越受到社会的关注，而且加强学生道德教育的呼声越来越高。然而德育工作的现状不容乐观，特别是在偏远贫困的农村地区尚存在很多须引起关注和有待解决的问题。 一、农村德育工作的现状 １．家庭教育的“缺位”和“越位”造成学生思想的扭曲 家庭是孩子成长的第一所课堂，父母是孩子的第一任老师，家庭对孩子的成长有深远的影响。孩子的性格、道德品质、思想情操的形成等都与家庭环境、家庭教育有很大的关系。而现今，农村家庭对孩子的教育却存在很多问题，大体上可以概括为“缺位”和“越位”两个方面。所谓的“缺位”就是对孩子的放任自流、疏于管理。这种现象的形成，一是由于很多家长在外打工，无力对子女进行管理和教育，形成教育上的“空档”。一些孩子由于缺乏家长教育，跟着社会上一些不良青年学会了抽烟、喝酒、赌博，养成了一些不良的行为。二是部分家长素质低下，不明事理，对孩子过分溺爱。所谓“越位”，一是家长专制蛮横，当孩子出了问题，不问情由，不管对错，一味