《再塑生命的人》 学案 2022年部编版七上语文.docVIP

《再塑生命的人》 学案 学习目标 1、掌握重点字词，了解课文内容，理解作者的思想感情。 2、了解海伦·凯勒的人生经历及其品质，学习海伦好学敏思、坚忍不拔、热爱生活的精神。 3、领会莎莉文老师隽永深沉的爱心和高超的教育艺术。 学习重点： 领会莎莉文老师隽永深沉的爱心和高超的教育艺术。 学习难点： 理解课文标题“再塑生命〞的含义。 课前预习 使用说明与学法指导 1、通过独立思考、深情朗读，品析精彩语句，体会作者的思想感情。 2、认真完成预习自测，将预习中不能解决的问题标记出来，并填写到后面“课后反思“处。 3、利用15分钟高效完成。 教材助读 海伦.凯勒〔Helen keller〕，美国盲聋女作家、教育家、社会活动家。她生于亚拉巴马州， 一岁半时患病，两耳失聪，双目失明。七岁时，波士顿柏金斯盲人学校的安妮莎莉文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。在莎莉文的帮助下，她学会了阅读、写作，还学会了说话，并进入大学学习，后以优异成绩毕业，成为有名的教育家和社会活动家。代表作品有《我的一生》〔又译《我生命的故事》〕、《假设给我三天光明》。 预习自测 1、给以下加点字注音。 搓捻( ) 繁衍( ) 迁徙( ) 觅食(　 ) 惭愧( ) 譬如( ) 栖息( 　) 小憩(　 ) 遨游( ) 花团