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九年级历史经验交流 九年级历史经验交流 九年级历史经验交流 九年级历史经验交流 【篇一： 2021 年初三历史经验交流发言稿】 2021 年初三年中考历史经验交流发言稿 郑清凤 我主要谈一谈这一年在初三年历史授课中的几点感觉和领悟。 1.给学生压力，让学生赶忙的适应初三年的历史学习。每一年接手 初三年班级上的第一节课，主要对学生重申两个转变。第一个转变 是思想上要转变，由于一到初三年历史学习任务是特别艰巨的，不 可能象初一初二初步年段那样一节课一节课慢慢上，上学期上上册， 下学期上下册。一到了初三，上学期就要完成九上和九下两本书的 授课，也就是在期中考左右要上完一本书，期未考以前上完第二本 书。尔后到下学期全面转入中考六本书的复习。思想上要给学生压 力，打响警钟。第二个转变就是不相同老师授课方式的转变，在初一 初二年学生已经适应了以前历史老师的授课方式，到了初三换了新 老师，应该要赶忙去适应新的老师的授课方式。因此在开学的前几 个星期是学生初三年学习习惯和新的老师授课方式相互磨合和相互 适应的一个过程，这个阶段我个人认为特别重要。 在第一轮全面复习时， 第一印发考试说明，上课以前，让学生明确目标，认识每一节课学 习任务； 学生带着目标〔考试说明〕阅读课文，熟悉书本上的基础 知识，做好课前准备。上课开始 10 分钟左右，我们会进行课堂小测， 检查学生对上一节课学习内容的落实情况。在小