人教版八年级下册生物教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 人教版八年级下册生物教案 人教版八班级下册生物教案1 一、教学目标  学问目标：  1、举例说诞生物的性状，以及亲子代间在性状上的连续现象。  2、举例说出不同种性状和相对性状之间的区分。  力量目标：区分相对性状。  情感目标：关注生物性状的差异。  二、教学重、难点  重点：举例说出不同种性状和相对性状之间的区分。  难点：举例说出不同种性状和相对性状之间的区分。  三、教觉用具  相关图片、投影、小黑板、课件、挂图等。  四、教学过程  (一)导入新课  第一章我们争论了生物的生殖和发育，了解了植物、昆虫、两栖动物以及鸟类的的生殖方式和发育过程。了解到通过生殖和发育生物圈中的生命才能得以不断地连续。我们在座的各位都是经由母亲十月怀胎来到这个世上的，想一想自己有哪些特征像父亲，哪些特征像母亲，哪些特征与父母都不像?为什么会同父母既像又不像呢?……现在我们已进入了遗传和变异现象的探究了。下面看本节的学习目标：  1、举例说诞生物的性状，以及亲子代间在性状上的连续现象。  2、举例说出不同种性状和相对性状之间的区分。  (二)自主学习 (自学教材P25-26内容，思索下列问题，并对重点内容进行圈画记忆和思索。)  自学提纲  (1)什么是遗传?什么是变异?  (2)