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大班个案观察记录 10篇 目录： 大班幼儿个案观察记录【一】???????????????? 1 5 7 9 大班幼儿个案观察记录【二】???????????????? 大班幼儿个案观察记录【三】???????????????? 大班幼儿个案观察记录【四】???????????????? 大班幼儿个案观察记录【五】???????????????? 12 大班幼儿个案观察记录【六】???????????????? 14 大班幼儿个案观察记录【七】???????????????? 17 大班幼儿个案观察记录【八】???????????????? 19 大班幼儿个案观察记录【九】???????????????? 20 大班幼儿个案观察记录【十】???????????????? 23 大班幼儿个案观察记录【一】 观察方式 : 个案观察 观察对象 : 李治儒 观察周期 :9月 ----10月 一、个案基本情况 : 1 / 23 教师方面 : 李某某，活泼好动，性格开朗，平时很喜欢帮老师和小朋友做事 情。但一直以来与其他幼儿的战争不断，他也不是主动打人，但只要 妨碍他，他从不用语言却总用行为来解决问题，因此他的朋友很少。 再者自控能力差，别人不让他做他想做的事，他控制不了自己。另外 他特别喜欢动，跑跳的时候总是又急又快又危险。家长方面 孩子在家很调皮，经常把家里弄得乱糟糟。孩子脾气倔强，别人 批评他时就不理人所以我们都顺着他，依着他。个案生活背景 : : 孩子平时基本都是老人带对孩子，老人对他百依百顺，比较宠爱， 想管好孩子但是一见孩子生气就软下心来，顺着孩子。 二、观察与教育记录 : 9月 13 日星期一 晨间活动小朋友们在玩“找朋友”的游戏，当老师说 : “三人一 组”的时候，李治儒积极地向朱沈裁冰跑去，没想到朱沈裁冰把他推 开另外找了自己的两个好朋友，而他偏偏光往这组插。一来一去，别 人都拉好手了，就他落了单，当时就撅起了小嘴巴，叉着腰，用脚跺 了两下地，其他幼儿看见了哈哈地笑了起来，这更惹恼了他，他便挥 着拳头向讥笑他的幼儿打去嘴里还说“叫你笑话我，打死你 ! ”我见 了拉开他，让他冷静了一会儿，问他 :“你认为打了那些笑话你的小 朋友，就会有小朋友和你做好朋友了吗 ?”他想了想皱着眉摇了摇头， “遇到问题别急，动动脑筋，打人可不行，你好好想想。 ”听我说完， 他挠挠头，接着点了一下头，说了句 :“嗯!”接着我拉过了他的手说 : 2 / 23 “我来做你的朋友，咱们两个人一组。”后来的游戏中我经常和他一 组叫其他幼儿加入所以没有再落单过。 情况分析 :幼儿在游戏和活动中，会遭遇同伴有意或无意的阻碍， 像上面李治儒找朋友被拒绝或者受到其他幼儿的批评嘲笑， 这样的事 件往往让幼儿很生气，引起的是幼儿直接的攻击行为，我们应该让幼 儿明白解决问题的真正方法。 9月 20 日星期一 今天在玩接力游戏的时候，李治儒跑得特别快，在与后边的小朋 友交接的时候停不住，一下子撞倒了朱沈裁冰的身上，这下朱沈裁冰 不乐意了，两个人打了起来 ??我见状很快将两个人拉开，看着两个气 呼呼的小家伙，我让两个人先在一旁冷静。过了一会我见两人都安静 了下来问明了原因后，我问李治儒“你觉得这件实事谁的错 ?”他还 有点不服气，“我不是要撞他的，他打我的脸了 !”朱沈裁冰更委屈说 : “他先撞的我。”我说李治儒的确是他先撞