[教学反思]《风筝》一课教学反思.docx免费

PAGE / NUMPAGES [教学反思]?风筝?一课教学反思 　　一、本节课成功的关键所在。 本节课上得成功的关键在于：能把?新课程?崭新的理念在上课前一节课先和学生讲清楚 ,打破原有的教学方式 ,组织学生开展自主、合作、探究的学习活动。告诉学生：老师和他们是平等的对话关系 ,讲台并非是老师专有的阵地 ,老师会常常把讲台让给学生 ,让他们也神采飞扬站在这里施展自己才能 ,让每个学生都能享受到成功的喜悦 ,让每颗种子都感受到春天的阳光。我对学生提出几个“允许〞:允许学生与老师争论 ,允许保存不同于老师的差点 ,允许随时质疑老师的讲述。在把新课改的理念渗透给学生的根底上开始上新课 ,收到了预期的效果。班上有个学生叫王伟凡 ,一回到家里 ,就嚷着要爸爸妈妈也和她是平等的关系 ,因为老师今天告诉她们：教师和学生是平等的对话关系。由此看出 ,教师的一言一行对学生的影响相当大。 二、本课中学生好的思维方法。 课堂上学生对问题的分析、理解有时会超越教师的设想 ,这是教学相长的好时机。教师要善于发现学生良好的思维品质 ,从中汲取营养 ,用于再教学时启迪学生的思维。 上完本课 ,我空出时间让学生质疑 ,有位学生提出：课文最后一句话“我倒不如躲到隶杀的严冬中去罢—但是 ,四面明明是严冬 ,正给我非常的寒威和冷气。〞这句话怎么理解？说真的 ,我认为把鲁迅写的?风筝?安排在第一课 ,未免太难了。因为鲁