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六年级上册英语教学计划 制订人： 2014 年 8 2014 / 2015 年第 一 学期 六 年级教学计划 一、情况分析 六年级的学生已经过三年的英语学习,有一定的英语语感，要充分发挥任务性教学在高年级的优化使用，设计丰富多彩的教学活动，进行有效教学。同时注意到学生中存在的两极分化，由浅入深、由易到难、循序渐进、逐步扩展、点面结合、不断复现，及时做好提优补差工作，并重视英语作为语言的交际功能，想法设法提高学生的学习兴趣，使有效教学落实到实处。 二、教学目标 1、能按三会与四会要求掌握所学词语。 2、.能按四会要求掌握所学句型。 3、能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大 胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。 胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。 4、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料。 话语和录音材料。 5、进一步养成良好的书写习惯。 6、进一步养成听英语、读英语，和说英语的良好习惯。 7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 8、能演唱已学过的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。 三、教学内容安排表（英语） 周次 １～2 日期 9.1-9.12 单元 Unit 1 教学内容 The king’s new clothes 教学时间 6课时 教 学 要 求 1.能听懂、会说、会读 Aclassic