《祝福》中的环境描写》ppt模板课件.ppt

Add the author and the accompanying title;小 说 鉴 赏——环境描写;此文档后面有赠送常用PPT图标，方便大家修订排版编辑;回顾课本，熟悉环境描写的作用;一、交代人物活动环境 又行了半日，忽见街北蹲着两个大石狮子，三间兽头大门，门前列坐着十来个华冠丽服之人。正门却不开，只有东西两角门有人出入。正门之上有一匾，匾上大书“敕造宁国府”五个大字。黛玉想道：这必是外祖之长房了。想着，又往西行，不多远，照样也是三间大门，方是荣国府了。却不进正门，只进了西边角门。……林黛玉扶着婆子的手，进了垂花门，两边是抄手游廊，当中是穿堂，当地放着一个紫檀架子大理石的大插屏。转过插屏，小小的三间厅，厅后就是后面的正房大院。正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。 ——曹雪芹《林黛玉进贾府》;三、交代人物身份，揭示人物的性格 我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老祖写的，一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。 ——鲁迅《祝福》;四、衬托人物心情 雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加觉得沉寂。 ——鲁迅《祝福》;二、营造意境、渲染气氛或奠定基调 月光如银子，无处不可照及。山上 竹篁在月光下变成一片黑色。身边草丛 中虫声繁密如落雨。间或不知道从什么 地方，忽然会有一只草莺“落落落落嘘！” 啭着它的喉咙，不久之间，这小鸟儿又 好像明白这是半夜，不应当那么吵闹， 便仍然闭着那小小眼儿安睡了。 ——沈从文《边城》;六、揭示或深化文章主旨 我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大??黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了；知道已是五更将近时候。我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。 ——鲁迅《祝福》;五、推动故事情节的发展 正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。 雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行那雪正下得紧。 看那雪，到晚越下得紧了。 仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。 那两间草厅已被雪压倒了。 向了一回火，觉得身上寒冷。 先取下毡笠子，把身上的雪抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了……把被扯来盖了半截下身。 …… ——施耐庵《林教头风雪山神庙》;五、推动情节的发展。;环 境 ;自学提纲： 请找出课文中自然环境和社会环境描写，并分析其作用。 ;2007年—2011年各省份考查小说情况;环境类常见题型: 1、在文中准确地找出描写环境的句子； 2、就指定的环境描写说出其作用； 3、概括景物的特点并简析其作用； 4、某写景的句子或景物多次出现， 有什么作用。 ; 鲁迅先生在他的《花边文学》中的《大雪纷飞》一文中，盛赞《水浒传》“林教头风雪山神庙”一段中写雪的“神韵”。其实，他《祝福》中的四次写雪更加值得一赞。 ;;;1、烘托渲染悲凉的气氛， 暗示社会的冷漠 2、暗示衬托人物的心情。 3、暗示情节的发展 4、深化了文章的悲剧主题。;;;;;写法借鉴：塑造典型环境中的典型人物。;社会环境描写作用：;练 一 练 ：;鲁迅的《药》 这一年的清明，分外寒冷；杨柳才吐出半粒米大的新芽