【作业表单】基于新课标的教学内容取舍 (3).docxVIP

基于新课标的教学内容取舍 学科 高中美术 新课标的课程内容设计 本课的主要内容为自画像中的自我表现，在学生鉴赏过艺术家的自画像后能自己创作一幅自画像，更深刻的理解美术家眼中的自己。 现在正在使用的教材内容设计 湘教版《美术鉴赏》 教材中所展示的美术作品可分为三组，第一组是原始时期的自画像；第二组是14世纪以来的艺术家的自画像；第三组是处于创作或生活场景中的美术家，三组自画像分别反映出艺术家表现自己的不同方式。在鉴赏过三组自画像后学生们创作自画像。 如何取舍的想法 根据学生们完成的自画像，首先采取自评的方式，请每位作者来讲述自己的创作意图和自我评价;其次请同学对别人的自画像进行评价；最后，教师评价及总结，在教师评价中要注意对学生自评和互评的总结。 教学应对 高一的学生在经历过前段时间美术鉴赏的学习后，对美术鉴赏有了一定的了解，但本课所涉及的美术作品和艺术家的个人经历息息相关，要更好的理解自画像必须结合艺术家的个人经历。