农村中学信息化教育瓶颈与突破.docVIP

农村中学信息化教育瓶颈与突破 加快教育信息化进程在推进农村义务教育均衡发展、促进教育公平、提高教育质量中发挥着重要的作用，然而眼下在一些农村中学，信息化教育不能很好地适应新时期的教育任务，工作薄弱，效率低下。 一、农村中学信息化教育应有之地位与功能 农村中学信息化教育承担着服务教学理念和教学方法，带给农村学生最新鲜的知识信息和优秀的教育资源，促进教育公平发展，提升农村教育教学质量和管理水平，实现教学过程优化的重要责任；并在宣传先进教育理念和教学方法，建设先进文化，营造良好的社会舆论等方面有着指引作用，在农村中学的整个教学工作和经济社会发展全局中始终处于极其重要的地位。做好农村中学信息化教育工作关系到应用先进的教育导向问题，同时也是对农村中学各方面教学经验的总结和整体的形象设计。充分发挥农村中学信息化教育工作提升教学质量服务的重要作用，既是农村中学信息化教育的优势，也是符合教学规律的实践。 二、当前影响农村中学信息化教育工作之瓶颈 1.农村信息化教育阵地缺失与实际教育发展需求的差距不相适应随着社会转型的加快，信息化教育的内容在扩展，难度在加大，需求也呈现出多样性、多层次、多要求，而农村学校从计算机教室、学校网络和资源建设等方面来看与实际教学需求差距较大，无法保障信息技术课程的开设；同时，农村学校信息化综合应用平台不健全，信息教育普及