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PAGE PAGE 4 卢店镇初级中学集体备课电子教案 第 二 单元 总计第 课时 课 题 孔乙己 主备人 李艳娜 执 教 者 课 型 新授课 课 时 3 授课时间 学习目标 1、理解孔乙己这一形象所揭示的社会意义。 2、学习小说通过人物的外貌、语言、动作表现人物性格的写作方法。 3、了解环境描写的作用。 4、培养欣赏文学作品的能力。 学习重点 了解孔乙己的性格特征。 学习难点 理解孔乙己这一形象所揭示的社会意义。 学法指导 1.讨论法2.练习法 教学准备 多媒体课件 第一课时 　　教学重点： 　　了解孔乙己的性格特征。 　　教学内容及步骤： 　　一、导入新课 　　我们在初中阶段已经学过的鲁迅的哪些小说？ 　　在鲁迅先生写的33篇小说中，巴金先生曾称赞说：“《孔乙己》写得多么好啊！”日本有一位作家也说，孔乙己是一个最完美的艺术典型。孔乙己到底是怎样一个艺术形象呢？鲁迅先生又是怎样塑造这个形象的？下面让我们一起来学习这篇小说。 　　二、解题 　　本文写于1918年冬天，发表于1919年4月的《新青年》杂志，后来收入短篇小说集《呐喊》。 　　在当时的文化教育领域，虽然在1906年就废止了封建科举制度，但封建复古逆流仍然很猖獗。封建教育仍然是社会教育的核心内容。鲁迅先生针对现状，写了二十多年