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- 2021-08-28 发布于江西
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小学减负工作方案
一、指导思想:
以教育局对于“减轻小学生课业负担意见”和“义务教育学校轻负优质教育的实施意见”
为依据,进一步加强教育教学各项治理,全面推进教改,努力在进展学生个性,培养学生创
新精神、实践能力方面出成效,全面提高学生素养。
二、具体措施:
(一)进一步加强学习,提高认识,实现四个转变。
“减负”关键在于转变教育观念。转变教育只为升学服务的目标观,树立教育为提高民
族素养,为社会主义现代化服务的目标观;转变以考试分数为唯一标准评价学生的质量观,
树立学生综合素养提高,个性特长充分进展的教育质量观;转变只重视知识教育,忽视思想
品德教育和纪律法制教育,树立德、智、体、美全面进展的教育观;转变只重视少数尖子生,
而藐视大多数学生,重知识灌输,轻能力培养的教育观,树立面向全体学生,因材施教,知
识学习与智能进展相统一的教学观。减负”应在确保教学质量的前提下进行,即“减负”别减
质量。怎么正确处理好两者关系,是我们全体教育工作者面临的一具亟待解决的新咨询题。
“减负”是一项涉及到全社会的系统工程,社会各界应该统一认识,协力合作,共同来完成。
(二)自觉从三方面“负重”,努力使学生“减负”。
欲得学生“减负
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